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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
|---|---|---|---|
| 2023 | Gamificação e química forense como ferramenta de aprendizagem para alunos do ensino médio | Sousa, Yuri Rayel Fernandes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2018 | Interdisciplinaridade e contextualização no ensino de Química Orgânica utilizando como tema gerador os alimentos | Sousa, Rayanna Maria Pereira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Lozz e os hidrocarbonetos: uma forma inovadora de ensinar química orgânica no ensino médio | Oliveira, Iago Cavalcante | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | A plataforma Scratch como ferramenta na educação: o jogo digital "A química e o bacurizeiro" | Silveira, Gisely Dias | Trabalho de Conclusão de Curso |