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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
|---|---|---|---|
| 2017 | Abordagem sobre aprendizagem significativa: práticas pedagógicas no ensino de genética para alunos do ensino médio em Viçosa do Ceará -CE | Brito, Kelly Mendes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | O ensino de Matemática para alunos surdos: uma revisão bibliográfica sobre os desafios do uso da LIBRAS numa perspectiva inclusiva | Santos, Denilson Teixeira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Fundamental II: Trajetória Histórica e o Ensino da Matemática | Nascimento, Myrielle Vieira | Trabalho de Conclusão de Curso |