BIA - IFPI Campus Teresina Zona Sul Licenciatura Licenciatura em Informática - Teresina Zona Sul
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSousa, Ruimar Nunes de-
dc.date.accessioned2022-11-22T22:40:15Z-
dc.date.available2022-11-22T22:40:15Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1308-
dc.description.abstractThe objective of this work was to know the possibilities to improve the teaching of Geography in the 9th grade of elementary school in Timon - MA, through the potential of Informatics. This research is bibliographical and descriptive and had as a body documents and articles that deal with the subject matter, with a view to listing tools that can be used by Geography teachers. A focus group was held with 5 teachers from this teaching unit, to discuss the real possibilities of using these tools in this school. It was concluded that even the school has structural and physical restrictions and resistance of some teachers, there is an incentive of two teachers regarding the use of online tools for the teaching of Geographypt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInformáticapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectGeografiapt_BR
dc.titleO ensino de geografia e as ferramentas da informática: um diálogo necessáriopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4806626435656878pt_BR
dc.contributor.advisor1Sousa, Francisca de Fátima de Lima-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2683012047599448pt_BR
dc.description.resumoO objetivo desse trabalho foi conhecer as possibilidades para melhorar o ensino de Geografia no 9o ano do ensino fundamental de uma escola em Timon – MA, através das potencialidades da Informática. Essa pesquisa é bibliográfica e descritiva e teve como corpora documentos e artigos que versam sobre a temática abordada, com vistas a elencar ferramentas que possam ser utilizadas pelos professores de Geografia. Foi realizado um grupo focal com 5 professores dessa unidade de ensino, para dialogarmos sobre as possibilidades reais de uso dessas ferramentas na referida escola. Concluiu-se que mesmo a escola tenha restrições estruturais e físicas e resistência de alguns professores, há um incentivo de dois professores quanto ao uso de ferramentas online para o ensino de Geografiapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Teresina Zona Sulpt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::OUTROSpt_BR
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