BIA - IFPI Campus São Raimundo Nonato Licenciatura Licenciatura em Matemática - São Raimundo Nonato
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorOliveira, Ênia Mirley Alves de-
dc.date.accessioned2023-04-26T17:16:13Z-
dc.date.available2023-04-26T17:16:13Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Ênia Mirley Alves de. Raciocínio lógico: como otimizar o dia a dia profissional. Orientadora: Sergiane Neves Monteiro. 2019.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1680-
dc.description.abstractThe present work makes an approach on the use of logical reasoning in the daily routine of the employees of the Federal Institute of Piauí-IFPI. It is shown the importance of using this, through the Aristotelian Logic to solve problems that involve the elaboration of a sequence for the execution of professional activities, seeking to order them in the best possible way. For this, a prototype was elaborated with the objective of assisting in the organization of the developed activities, which associates colors to the level of their importance. The application of this occurred in three sectors of the institution, with three participants at a time. For two weeks, they recorded the activities carried out, delayed and advanced, and made use of this instrument only in the second week. To evaluate the contributions of the prototype, we conducted interviews with the participants, seeking to identify the pros and cons of the experiment. From this, it was possible to conclude that, despite the need for deeper studies, logical reasoning interferes positively in the professional day to daypt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectraciocínio lógicopt_BR
dc.subjectorganizaçãopt_BR
dc.subjectlogical reasoningpt_BR
dc.subjectorganizationpt_BR
dc.titleRaciocínio lógico: como otimizar o dia a dia profissionalpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNão informadopt_BR
dc.contributor.advisor1Monteiro, Sergiane Neves-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6831071067113495pt_BR
dc.contributor.referee1Monteiro, Sergiane Neves-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6831071067113495pt_BR
dc.contributor.referee2Osório, Gerciane das Neves Lima-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8310118523382937pt_BR
dc.contributor.referee3Silva, Leia Soares da-
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000-0003-4910-7354pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3488111213650021pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho faz uma abordagem sobre o uso do raciocínio lógico no cotidiano dos funcionários do Instituto Federal do Piauí-IFPI. Através deste mostra-se a importância do uso do raciocínio, por meio da Lógica Aristotélica, para resolver problemas que envolvem a elaboração de uma sequência para a execução das atividades profissionais, buscando ordená-las da melhor maneira possível. Para tal, elaborou-se um protótipo com o objetivo de auxiliar na organização das atividades desenvolvidas, que associa cores ao nível de importância destas. A aplicação do projeto deu-se em três setores da instituição, com três participantes por vez. Os mesmos, durante duas semanas, fizeram o registro das atividades realizadas, adiadas e adiantadas, tendo feito uso do quadro otimizador apenas na segunda semana. Para avaliar as contribuições do protótipo realizou-se entrevistas com os participantes, buscando identificar os prós e contras do experimento. A partir disso, foi possível concluir que, apesar da necessidade de estudos mais profundos, o raciocínio lógico, interfere positivamente no dia a dia profissionalpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus São Raimundo Nonatopt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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