BIA - IFPI Campus São Raimundo Nonato Licenciatura Licenciatura em Matemática - São Raimundo Nonato
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorDamasceno, Priscila Miranda-
dc.date.accessioned2023-04-28T17:29:47Z-
dc.date.available2023-04-28T17:29:47Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationDAMASCENO, Priscila Miranda. Etnomatemática prática profissional de técnicos agrícolas no cultivo do milho. Orientador: Francisco Alves dos Santos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), São Raimundo Nonato, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1702-
dc.description.abstractModernpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectagriculturapt_BR
dc.subjectaprendizagempt_BR
dc.subjectetnomatemáticapt_BR
dc.subjectfarmingpt_BR
dc.subjectethnomathematicspt_BR
dc.titleEtnomatemática prática profissional de técnicos agrícolas no cultivo do milhopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0303748093705269pt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Francisco Alves dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4005754033021756pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Francisco Alves dos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4005754033021756pt_BR
dc.contributor.referee2Silva, Carlos Alberto da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0219873977765045pt_BR
dc.contributor.referee3Souza, Claydivan Wesley dos Santos-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/0049477103799701pt_BR
dc.description.resumoA sociedade moderna esta em constante desenvolvimento, o que requer que sempre nos adaptemos a novos tempos. O conceito de ensino e aprendizagem de matemática também sofre esta demanda por melhoramentos e, isto leva a uma contínua busca pela manutenção e valorização do conhecimento. Neste cenário, a etnomatemática se apresenta como um meio de alcançar tal busca. Assim, com o intuito de diminuir a discrepância entre a matemática formal aplicada por técnicos agrícolas na assistência técnica ea utilizada por agricultores no sistema de medidas e area no cultivo do milho, realizamos uma pesquisa com abordagens quantitativa e qualitativa, incluindo entrevistas, uma oficina, e a aplicação de questionários. Através de um enfoque etnomatemático, foi possível mostrar um entendimento entre as línguas e códigos utilizados pelos agricultores e os futuros profissionais, o que viabilizou o desenvolvimento da assistência técnica e da extensão rural. Para isso, estudamos o plantio do milho, utilizando o espaçamento entres a carreiras de milho, medi9ao da terra e margem de lucro como método facilitadorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus São Raimundo Nonatopt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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