BIA - IFPI Campus Angical Licenciatura Licenciatura em Física - Angical
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCosta, Pêdra Regina Santana-
dc.date.accessioned2023-06-13T19:32:56Z-
dc.date.available2023-06-13T19:32:56Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationCOSTA, Pêdra Regina Santana. O perfil do professor de ciências nas escolas municipais e estaduais do município de Regeneração - PI. Orientador: Juraci Pereira dos Santos. 2019. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1882-
dc.description.abstractThis work aims to analyze the profile of the teachers who are working in the science classes in the final series of elementary school of the public school of Regeneração - PI. The methodology used is characterized as qualitative and exploratory. The study was based on the works of the theorists: Tardif (2010), Aranha (1996), Pereira (1999), Miranda (2015), Freire (1996), Libâneo (2011) and Cury (2003). In this way the results obtained in this work reinforce the importance of the educator. Working conditions are of great importance for the development of teaching work and for guaranteeing their professional appreciation. Science classes should be more utilized, enabling the teacher to be able to show all the content provided in his lesson planpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectProfessorespt_BR
dc.subjectCiênciaspt_BR
dc.subjectPerfilpt_BR
dc.titleO perfil do professor de ciências nas escolas municipais e estaduais do município de Regeneração - PIpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNão informadopt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Juraci Pereira dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7495697553636263pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo analisar o perfil dos professores que estão atuando nas aulas de ciências nas séries finais do ensino fundamental da rede pública de ensino do município de Regeneração – PI. A metodologia utilizada é caracterizada como qualitativa de caráter descritiva. O estudo teve como base os trabalhos dos teóricos: Tardif (2010), Aranha (1996), Pereira (1999), Miranda (2015), Freire (1996), Libâneo (2011), Cury (2003), entre outros. Deste modo os resultados obtidos nesse trabalho reforçam a importância do educador. As condições de trabalho são de grande importância para o desenvolvimento do trabalho docente e para a garantia de sua valorização profissional. As aulas de ciências devem ser mais aproveitadas, dando condições para que o docente possa mostrar todo conteúdo previsto em seu plano de aulapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Angicalpt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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