BIA - IFPI Campus Angical Licenciatura Licenciatura em Física - Angical
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorAraujo, Franciel Victor F. de-
dc.date.accessioned2024-04-02T16:49:05Z-
dc.date.available2024-04-02T16:49:05Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationARAUJO, Franciel Victor F. de. Tecnologias na educação: uma investigação sobre o uso do Arduino no IFPI campus Angical – PI. Orientador: Alberto Silva Pereira. 2022. 10 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2022pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3180-
dc.description.abstractThis work aims to understand if the Arduino, in fact, can contribute in the teaching-learning of Physics. With a high range of components, such as ultrasonic, light, level, magnetic sensors, can be used in various experiments in the area of Physics being of uniform motion, free fall among others. A descriptive research methodology with a qualitative approach was used in this work, being carried out at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Piauí (IFPI), located in the city of Angical - PI, with professors of the technical course in the area of computer science, and with analysis of students' grades of this course, made available by the coordinator. Thus, according to the results obtained with the research, it was clear that the Arduino can be used in the future with Physics studentspt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectArduinopt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleTecnologias na educação: uma investigação sobre o uso do Arduino no IFPI campus Angical – PIpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNão informadopt_BR
dc.contributor.advisor1Pereira, Alberto Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7796844034640165pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo compreender se o Arduino, de fato, pode contribuir no ensino-aprendizagem de Física. Com uma alta gama de componentes, como sensores ultrassônicos, de luz, de nível, magnéticos, podem ser usados em vários experimentos da área da Física, sendo eles de movimento uniforme, queda livre, entre outros. Foi utilizada para este trabalho a metodologia de pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, sendo realizado no Instituto Federal de educação, ciência, e tecnologia do Piauí (IFPI), localizado na cidade de Angical – PI, com professores do curso técnico da área de informática, e com análise de notas dos alunos deste curso, disponibilizadas pelo coordenador. Dessa forma, de acordo com os resultados obtidos com a pesquisa, ficou claro que o Arduino pode ser utilizado futuramente com os alunos da Físicapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Angicalpt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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