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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4043Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Santos, Maria Luiza Viana Martins dos | - |
| dc.date.accessioned | 2025-02-19T20:43:39Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-19T20:43:39Z | - |
| dc.date.issued | 2024-05-14 | - |
| dc.identifier.citation | SANTOS, Maria Luiza Viana Martins dos. Educação ambiental nas escolas: ações em busca da cidadania e sustentabilidade. Orientadora: Erika Galvão Figuerêdo. 2025. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências da Natureza - 2ª Licenciatura) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4043 | - |
| dc.description.abstract | This research work had as its theme Environmental Education in schools, the same was done through an analysis of environmental issues that occur in everyday school life. Environmental education is a topic that aims to establish a relationship between man and nature. It is also important to emphasize that it is of great importance to include this topic in schools in order to form conscious and responsible citizens towards the environment. In this context, the work aimed to investigate how Environmental Education has been approached in schools. Specifically, we sought to describe the educational practices of environmental education in schools, identify whether different areas of knowledge are articulated in the pedagogical actions of environmental education and investigate difficulties faced in working on the topic in schools. A bibliographical research was used as a methodology, through searches on the Google Scholar portal using the descriptor "Environmental Education". The research was based on secondary data collection and is based on the review of articles, books, magazines, academic works and | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
| dc.subject | Environmental education | pt_BR |
| dc.subject | Cidadania | pt_BR |
| dc.subject | Citizenship | pt_BR |
| dc.subject | Sustentabilidade | pt_BR |
| dc.title | Educação ambiental nas escolas: ações em busca da cidadania e sustentabilidade | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | Não informado | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Figuerêdo, Erika Galvão | - |
| dc.contributor.advisor1Lattes | Não informado | pt_BR |
| dc.description.resumo | Esse trabalho de pesquisa teve como temática a Educação Ambiental nas escolas, o mesmo se deu por uma análise das questões ambientais decorridas no cotidiano escolar. A educação ambiental é um tema que visa estabelecer uma relação entre o homem e a natureza, ressalta-se ainda que é de grande importância a inserção desse tema nas escolas afim de uma formação de cidadãos conscientes e responsáveis para com o meio ambiente. Nesse contexto o trabalho objetivou investigar como vem sendo abordada a Educação Ambiental nas escolas. De forma específica buscou-se descrever as práticas educativas de educação ambiental nas escolas, identificar se diferentes áreas do conhecimento se articulam nas ações pedagógicas de educação ambiental e investigar dificuldades enfrentadas para se trabalhar a temática nas escolas. Utilizou-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica, através de buscas no portal google acadêmico utilizando o descritor "Educação Ambiental". A pesquisa baseou-se em coleta de dados secundários e tem como base a revisão de artigos, livros, revistas trabalhos acadêmicos entre outras fontes, que tratam da temática. A partir do diálogo com autores do tema da Educação Ambiental como: Correia (2019), Santos e Santos (2016), Narcizo (2009), Stein (2011), Virgens (2011), Salomani (2021), Pares (2017), Vieira (2018), Tertuliano (2019), Silva (2011), foi possível identificar como as escolas tem trabalhado a temática Educação Ambiental, a abordagem interdisciplinar e os diferentes recursos e metodologias utilizados afim de propor uma aprendizagem mais dinâmica e prazerosa. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Pio IX | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Ciências da Natureza - Teresina Central | |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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