BIA - IFPI Campus Corrente Licenciatura Licenciatura em Matemática - Corrente
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Patrícia Lobato da-
dc.date.accessioned2025-05-20T12:45:02Z-
dc.date.available2025-05-20T12:45:02Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4322-
dc.description.abstractConsidering that Financial Mathematics is of fundamental importance in the daily lives of citizens, it is imperative that the teaching of this very important subject is improved to ensure effective learning and to enable them to apply the knowledge acquired in the future, promoting a reflection on conscious consumption, financial planning and maintaining control of your economic actions. The present work aims to analyze Financial Mathematics in the 1st year of high school, highlighting its importance, the use of technologies (TDIC), use of educational applications, as well as the development of a didactic sequence based on the use of the Calculator application. Simple Interest. The review considered the guidelines established by the National Common Curricular Base (BNCC) and the National Financial Education Strategy (ENEF), with the aim of providing accurate information about Financial Education and ensuring that the content is aligned with best practices and current educational requirementspt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMatemática - estudo e ensinopt_BR
dc.subjectMatemática Financeirapt_BR
dc.subjectEducação financeirapt_BR
dc.subjectAplicativos educacionaispt_BR
dc.titleO uso do aplicativo " Calculadora de juros simples” no ensino de matemática financeira : uma proposta para o ensino médiopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNÃO LOCALIZADOpt_BR
dc.contributor.advisor1Costa, Rafael Emanuel-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9069311834396433pt_BR
dc.description.resumoConsiderando que a Matemática Financeira é de fundamental importância na vida cotidiana dos cidadãos, é imperativo que o ensino desta disciplina tão importante seja aprimorado para assegurar uma aprendizagem eficaz e servir para que eles estejam capacitados a aplicarem os conhecimentos adquiridos no futuro, promovendo uma reflexão de um consumo consciente, planejamento financeiro e mantendo o controle das suas ações econômicas. O presente trabalho tem por objetivo analisar a Matemática Financeira no 1° ano do ensino médio, destacando sua importância, a utilização de tecnologias (TDIC), uso de aplicativos educacionais, bem como o desenvolvimento de uma sequência didática baseada na utilização do aplicativo Calculadora de Juros Simples. A revisão considerou as diretrizes estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pela Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF), com o objetivo de fornecer informações precisas sobre Educação Financeira e garantir que o conteúdo esteja alinhado com as melhores práticas e requisitos educativos atuaispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Correntept_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
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