BIA - IFPI Campus São Raimundo Nonato Licenciatura Licenciatura em Matemática - São Raimundo Nonato
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorGomes, Elmiro dos Santos-
dc.date.accessioned2025-07-23T18:41:45Z-
dc.date.available2025-07-23T18:41:45Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationGOMES, Elmiro dos Santos. Matemática no contexto rural: ensino de medidas agrárias e cálculo de áreas na agricultura familiar para alunos do 7° ano na comunidade Lagoa das Vacas, em São Lourenço do Piauí. Orientador: Luan da Silva Santos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4488-
dc.description.abstractThis study aims to analyze the traditional units of measurement used in the community of Lagoa das Vacas and bring them closer to mathematics teaching. The proposal seeks to understand how these measurements, used in rural daily life, can be integrated into the curriculum of area calculation and measurement units in the 7th grade of elementary school. The research is based on authors who discuss ethnomathematics and popular knowledge, such as D’Ambrosio, Góes, and Bartnik. The methodology adopted is qualitative in nature, based on field research conducted with 7th-grade students and residents of the Lagoa das Vacas community. In addition, bibliographic and documentary surveys were also used to provide theoretical support for the study. By valuing local knowledge, the study aims to contribute to a more contextualized and meaningful teaching, connecting community practices with school content.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectunidades tradicionaispt_BR
dc.subjectetnomatemáticapt_BR
dc.subjectensino contextualizadopt_BR
dc.titleMatemática no contexto rural: ensino de medidas agrárias e cálculo de áreas na agricultura familiar para alunos do 7° ano na comunidade lagoa das vacas, em São Lourenço do Piauí.pt_BR
dc.title.alternativeMathematics in the rural context: teaching agrarian measurements and area calculation in family farming for 7th grade students in the Lagoa das Vacas community, in São Lourenço do Piauí.pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/8907896964551357pt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Luan da Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8439487548261041pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo analisar as unidades de medida tradicionais utilizadas na comunidade Lagoa das Vacas e aproximá-las do ensino de matemática. A proposta busca compreender como essas medidas, usadas no cotidiano rural, podem ser integradas aos conteúdos de cálculo de área e unidades de medida no 7º ano do Ensino Fundamental. A pesquisa se baseia em autores que discutem a etnomatemática e os saberes populares, como D’Ambrosio, Góes e Bartnik. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, com base em pesquisa de campo realizada com estudantes do 7º ano e moradores da comunidade Lagoa das Vacas. Além disso, foram utilizados também levantamentos bibliográficos e documentais para embasar teoricamente o estudo. Ao valorizar o conhecimento local, espera-se contribuir para um ensino mais contextualizado e significativo, relacionando práticas da comunidade com os conteúdos escolares.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus São Raimundo Nonatopt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
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