BIA - IFPI Campus Cocal Licenciatura Licenciatura em Matemática - Cocal
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorBrito, Fabio Vieira de-
dc.date.accessioned2025-09-02T15:01:06Z-
dc.date.available2025-
dc.date.available2025-09-02T15:01:06Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4619-
dc.description.abstractThis study investigated the effectiveness of chess as a pedagogical tool for developing cognitive skills and math learning in eighth-grade students. The application of the chess course with 28 students demonstrated a significant improvement in problem-solving skills for combinatory analysis and probability, as well as developing skills such as problem- solving, critical thinking, and decision-making. The results suggest that chess can be a valuable tool for teaching mathematics and developing cognitive skillspt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectXadrezpt_BR
dc.subjectAprendizado de Matemáticapt_BR
dc.subjectHabilidades Cognitivaspt_BR
dc.subjectResolução de Problemaspt_BR
dc.titleA eficácia do xadrez como ferramenta pedagógica para o aprendizado da matemáticapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.ID04844524364pt_BR
dc.creator.LattesNÃO LOCALIZADOpt_BR
dc.contributor.advisor1Vieira Jr, Raimundo Pio Mendes-
dc.contributor.advisor1Latteshttps://lattes.cnpq.br/5181565005086002pt_BR
dc.contributor.referee1Vieira Jr, Raimundo Pio Mendes-
dc.contributor.referee1Latteshttps://lattes.cnpq.br/5181565005086002pt_BR
dc.contributor.referee2Marques, Wilker de Carvalho-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7256548964188021pt_BR
dc.contributor.referee3Lopes, Domingos de Oliveira-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4524256314060343pt_BR
dc.description.resumoEste estudo investigou a eficácia do xadrez como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e o aprendizado de matemática por alunos do oitavo ano. A aplicação do curso de xadrez com 28 alunos demonstrou uma melhoria significativa na aptidão para resolver problemas de análise combinatória e probabilidade, além de desenvolver habilidades como resolução de problemas, pensamento crítico e tomada de decisões. Os resultados sugerem que o xadrez pode ser uma ferramenta valiosa para o ensino de matemática e o desenvolvimento de habilidades cognitivaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Cocalpt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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