BIA - IFPI Campus Corrente Especialização Especialização em Ensino de Matemática - Corrente
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorLustosa, Elsivânio Souza-
dc.date.accessioned2022-07-14T15:50:51Z-
dc.date.available2022-07-14T15:50:51Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationLUSTOSA, Elsivânio Sousa. Funções Quadráticas: uma abordagem prática para alunos do 1º ano do ensino médio. 2019. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, Corrente, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/542-
dc.description.abstractThe objective of this work was to perform an approach about quadratic functions raising about their applications in the daily life of students of the 1st Year of High School. For this, we counted on the collaboration of the 1st grade class of the IFPI Agricultural Technician. The same was divided in four moments: presentation of the main concepts on the subject, demonstration of the construction of the parable, accomplishment of practical activities and, resolution of problems involving quadratic functions. Aiming at a better dynamicity in each stage, he proposed to divide the class into six groups, which were called G1, G2, G3, G4, G5 and G6. It should be emphasized that in all activities the groups corresponded satisfactorily in the development of each activity. As for the last activity, the group that obtained the highest score was G6, and G1, G2 and G4 obtained the worst score.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectFunções quadráticaspt_BR
dc.subjectAplicações matemáticaspt_BR
dc.titleFunções Quadráticas: uma abordagem prática para alunos do 1º ano do ensino médiopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8728065534193159pt_BR
dc.contributor.advisor1Nascimento Filho, Carlos Alves do-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2774374587676692pt_BR
dc.description.resumoObjetivou-se com o presente trabalho realizar uma abordagem acerca de funções quadráticas suscitando sobre suas aplicações no cotidiano de alunos do 1º Ano do Ensino Médio. Para isso, contou-se com a colaboração da turma do 1º ano do Técnico em Agropecuária do IFPI. O mesmo foi dividido em quatro momentos: apresentação dos principais conceitos sobre o assunto, demonstração da construção da parábola, realização de atividades práticas e, resolução de problemas envolvendo funções quadráticas. Visando uma melhor dinamicidade na realização de cada etapa, propôs dividir a turma em seis grupos, os quais receberam a denominação de G1, G2, G3, G4, G5 e G6. Ressalta-se que em todas as atividades os grupos corresponderam satisfatoriamente no desenvolvimento de cada atividade. Quanto à última atividade, o grupo que obteve a maior nota foi G6, sendo que G1, G2 e G4 obtiveram a pior nota.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Correntept_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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