BIA - IFPI Campus Cocal Licenciatura Licenciatura em Matemática - Cocal
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorNeto, Tomaz José da Silva-
dc.date.accessioned2026-04-20T19:54:52Z-
dc.date.available2026-
dc.date.available2026-04-20T19:54:52Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5526-
dc.description.abstractThis study addresses teaching practices and the relationship between theory and practice within the classroom environment. Therefore, the objective of this work is to analyze the performance and the choices of teaching practices of educators working in the municipality of Cocal-PI, who graduated from the Mathematics Degree program offered by IFPI-campus Cocal, and how they evaluate the program's contribution to their professional qualification based on their own analysis. This qualitative research was conducted with three graduates who work as teachers in basic education; thus, data collection occurred through classroom observations over a four-week period, followed by semi-structured interviews to analyze and discuss aspects of their educational practicespt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLicenciaturapt_BR
dc.subjectProfessorespt_BR
dc.subjectPráticaspt_BR
dc.titleFormação docente e prática em matemática: Um estudo com egressos do IFPI-Cocalpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6355921725607611pt_BR
dc.contributor.advisor1Gomes, Daniel de Carvalho-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7572576706739816pt_BR
dc.contributor.referee1Gomes, Daniel de Carvalho-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6355921725607611pt_BR
dc.contributor.referee2Ferreira, . Camila Barcelos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6537340057879671pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho aborda sobre práticas de ensino e a sua relação entre teoria e prática dentro do ambiente de sala de aula. Dessa forma, o objetivo desse trabalho é analisar a atuação e também as escolhas de práticas dos docentes que atuam no município de Cocal-PI, formados no curso de Licenciatura em Matemática ofertado pelo IFPI-campus Cocal e como eles avaliam a contribuição do curso para a sua formação a partir da análise feita pelos mesmos. A pesquisa, de caráter qualitativo, foi realizada com três egressos que atuam como docentes na educação básica, assim, a coleta de dados ocorreu através da observação das aulas durante um período de quatro semanas, seguida de entrevistas semiestruturadas para que se pudesse analisar e discutir os aspectos de suas práticas educacionaispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Cocalpt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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