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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2026 | A contribuição do uso de jogos didáticos nas aulas de ciências do 8º ano em uma escola pública de Floriano-PI | Santos, Isadora Farias dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2026 | Educação para a conservação: ensino sobre educação ambiental e preservação da flora local em uma instituição pública de Floriano | Soares, Vitória Viana | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 3-Jul-2025 | A Eficiência De Jogos Didáticos No Ensino Das Leis De Mendel: uma revisão bibliográfica | Leite, Marcones Almeida | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | A importância da aula prática no laboratório de Biologia em uma escola pública de Bertolínia - PI | Sousa, Ingra Cristine de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Levantamento etnobotânico de plantas medicinais utilizadas por comunidade do cerrado piauiense e suas interrelações com o meio ambiente a partir da produção de um jardim sensorial | Silva, Ianaely Ingrid Alves e | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Levantamento quali-quantitativo da composição florística em diferentes praças do município de Uruçuí - Piauí | Cipriano, Tyago Henrique Alves Saraiva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Motivação do professor no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso com professores de biologia e ciências em escolas da rede pública do município de São Domingos do Azeitão-MA | Silva, Lara Pereira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2026 | Saberes tradicionais na criação de animais e suas contribuições para a educação científica: um estudo com pecuaristas de Cajazeiras do Piauí - PI | Cruz, Raissa Rodrigues da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | SEXUAL EDUCATION AND THE CHALLENGES OF IMPLEMENTATION IN THE SCHOOL CONTEXT: An Integrative Review | Bueno, Maria Yasmin Castelo Branco | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A utilização de modelos didáticos como metodologia no ensino de sistema circulatório: uma revisão bibliográfica | Silva, Thayllanny de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
