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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1259| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Uma proposta de aplicativo para smartphone como ferramenta auxiliar no ensino de Química |
| Autor: | Fé, Maíra Lueny de Moura |
| Orientador(a): | Pereira Neto, Francisco de Assis |
| Resumo: | Essa pesquisa refere-se às Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no âmbito do ensino de química, foi desenvolvida no Instituto Federal do Piauí localizado no município de Picos/PI. O estudo baseia-se na análise, aplicação e proposta de um aplicativo de química para smartphones, que busque aprimorar o software Tabelas. Foi realizado a partir das discussões da aplicação de um questionário a 49 alunos que estão cursando o primeiro do ensino médio. O desenvolvimento do tema torna-se importante pois a partir dele podemos avançar e melhorar o ensino de química nas escolas do nosso município com a utilização das TICs. Afirma-se que o uso de tecnologias auxilia de forma significativa o professor contribuindo também na aprendizagem dos alunos. Deste modo, propõe-se a química geral enquanto tema gerador para o ensino de química no software aplicado e no aplicativo proposto, destacando sua relevância frente ao desafio de aprender química, e torná-lo significativo em todas as suas competências |
| Abstract: | This research refers to Information and Communication Technologies (ICTs) in the field of chemistry teaching, was developed at the Federal Institute of Piauí located in the municipality of Picos / PI. The study is based on the analysis, application and proposal of a chemistry application for smartphones, which seeks to improve the Tables software. It was carried out from the discussions of the application of a questionnaire to 49 students who are attending the first of the high school. The development of the subject becomes important because from it we can advance and improve the teaching of chemistry in the schools of our municipality with the use of the TICs. It is stated that the use of technologies significantly helps the teacher and also contributes to the students' learning. Thus, general chemistry is proposed as the generating theme for teaching chemistry in the applied software and in the proposed application, highlighting its relevance to the challenge of learning chemistry, and making it meaningful in all its competencies |
| Palavras-chave: | Ensino de Química Smartphone Aplicativo de Química |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Picos |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1259 |
| Data do documento: | 2018 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Química - Picos |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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