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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1757| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A utilização do Tux Math como ferramenta metodológica no ensino de expressões numéricas |
| Autor: | Damasceno, David Feitosa |
| Orientador(a): | Silva, Gesivaldo dos Santos |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Silva, Gesivaldo dos Santos |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Silva, Jessé Carvalho da |
| metadata.dc.contributor.referee4: | Alves Filho, Francisco Frazão |
| Resumo: | O presente trabalho resultou de uma pesquisa desenvolvida através do PIBIC - IFPI 2013, que foi desenvolvida na Unidade Escolar Professor José Leandro Deusdará, localizado na Cidade de São Raimundo Nonato-PI, escola da rede pública estadual de ensino. O mesmo foi elaborado com o objetivo de criar estratégias e metodologias computacionais que reduza as dificuldades dos alunos quanto às quatro operações numéricas através do Tux Math, um jogo computacional que possibilita interação entre o concreto e o abstrato, construindo uma corrente de conhecimento eficaz. A metodologia deste projeto foi desenvolvida especificamente com os alunos das turmas do 7º ano A e B do ensino fundamental. Os resultados foram obtidos a partir de um diagnóstico prévio acerca dos conhecimentos básicos sobre as expressões numéricas, em seguida ocorreram encontros no laboratório de informática com o auxílio do aplicativo educacional Tux Math e finalizou com a reaplicação do teste. Os resultados mostraram que o aplicativo Tux Math tornou as aulas de matemática atraentes, lúdicas, estimulantes e significativas e proporcionou ao professor um novo mecanismo no ensino e aprendizagem de matemática. |
| Abstract: | The present essay is a result of a research conducted through PIBIC-IFPI 2013, which was developed at Professor José Leandro Deusdará School, located in São Raimundo Nonato, Piauí; state public junior school. It was aimed to create computational strategies and methodologies that reduce the difficulties encountered by students concerning the four basic numeric operations mediated by Tux Math, a computational game that enables interaction between concrete and abstract, building an efficient knowledge chain. This project methodology was developed specifically with the 7th grades A and B from elementary school. The results were obtained from the previous diagnosis about the basic knowledge on numeric expressions, subsequently meetings at the computers laboratory followed with the aid of the educational software Tux Math and finalized with tests being reapplied. The results showed that Tux Math software made the Mathematics classes more attractive, joyful, stimulating and meaningful, which provided the teacher with a new mechanism for teaching and learning of Mathematics. |
| Palavras-chave: | jogos no ensino de Matemática Matemática - Estudo e ensino Tux Math (software educativo) games in Mathematics education |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus São Raimundo Nonato |
| Citação: | DAMASCENO, David Feitosa. A utilização do Tux Math como ferramenta metodológica no ensino de expressões numéricas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2014. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1757 |
| Data do documento: | 2014 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Matemática - São Raimundo Nonato |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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