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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1952| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Dobradura em geometria plana: aplicações metodológicas no ensino médio |
| Autor: | Olivindo, Adson Cássio Cardoso |
| Orientador(a): | Araújo, Bernardo Cardoso de |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Araújo, Bernardo Cardoso de |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Lopes, Domingos de Oliveira |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Sousa, Rejane Fontenele de |
| Resumo: | A matemática é uma ciência que permite várias aplicações no desenvolvimento de suas áreas, dentre essas áreas, existe a geometria, que consiste em relacionar formas geométricas e cálculos matemáticos, afim de melhorar o desenvolvimento do mundo. A matemática em geral é dita difícil pelos alunos, e muitos são as causas para essas dificuldades. Teve como objetivo geral: Avaliar a eficácia do uso de dobraduras para o ensino de geometria plana, para alunos do 2° ano “C” da escola CETI (Centro de Ensino Tempo Integral) Pinheiro Machado. E como objetivos específicos; investigar a eficácia de materiais didáticos para o ensino de geometria; analisar as dificuldades dos alunos do 2º ano “C” em estudar geometria plana; verificar a eficácia do uso de dobraduras para auxiliar o aprendizado de geometria plana; resolver questões de geometria plana utilizando dobraduras. A pesquisa teve fundamentação em autores como Da Silva 2014 sobre métodos para o ensino de matemática e os PCN para se mostrar a relevância do ensino de geometria. Foi selecionado uma turma de 2º ano do ensino médio, de modo que a pesquisa foi desenvolvida em 8 encontros. Notou-se bastante evolução dos alunos na aplicação da pesquisa, além de notória participação nas atividades. Obteve-se resultados satisfatórios e notou-se que o reforço de geometria plana é bastante pertinente para o ensino de geometria espacial, tendo em vista uma grande melhora no rendimento dos alunos |
| Abstract: | Mathematics is a science that allows various applications in the development of its areas, among these areas, there is geometry, which consists of relating geometric shapes and mathematical calculations, in order to improve the development of the world. Mathematics in general is said to be difficult by students, and many are the causes for these difficulties. The general objective was to evaluate the effectiveness of the use of foldings for the teaching of flat geometry, for students of the 2nd year "C" of ceti pinheiro machado school. And as specific objectives a) to investigate the effectiveness of teaching materials for the teaching of geometry; b) to analyze the difficulties of 2nd year "C" students in studying flat geometry; d) Solve flat geometry issues using folding. The research was based on authors such as Da silva 2014 on methods for teaching mathematics and PCN to show the relevance of geometry teaching. A 2nd year high school class was selected, so the research was developed in 8 meetings. Satisfactory results were obtained and it was noticed that the reinforcement of flat geometry is quite relevant for the teaching of spatial geometry |
| Palavras-chave: | Geometria plana Métodos Dobraduras |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Cocal |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/1952 |
| Data do documento: | 2022 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Matemática - Cocal |
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