BIA - IFPI Campus Corrente Licenciatura Licenciatura em Matemática - Corrente
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFabricio, Fabiênio Noronha-
dc.date.accessioned2023-07-18T14:30:26Z-
dc.date.available2023-07-18T14:30:26Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2042-
dc.description.abstractThis work aims to propose a methodology of material integrating the fie lds of mathematics in parallel with the texbook, in Elementary School in the 9th grade class, for this purpose na activ ity proposal will be elaborated that uni fies the concepts of the áreas : arithmetic, algebra and geometry . Based on the objectives, it is na exploratory research, and as for data collection, it is bibliographical. In this way, a material divided into eight sections was elaborated, which inte rrelatedly envolve the áreas . Thus, he hopes to strengthen learning so that the most resourceful, so far, can reframe it and allow the most embarrassed the opportunity to grow, at least inthe minimum conditionspt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMatemática - estudo e ensinopt_BR
dc.subjectAritméticapt_BR
dc.subjectÀlgebrapt_BR
dc.subjectGeometriapt_BR
dc.titleEnsinando integradamente aritmética, álgebra e geometria, para alunos do 9 ano do ensino fundamentalpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNÃO LOCALIZADOpt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Antônio de Alencar Costa-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0306045996849289pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como finalidade propor uma metodologia de material integrando os campos da matemática paralelamente ao livro didático, no Ensino Fundamental na turma do 9º Ano, para isso será elaborada uma proposta de at ividade que un ifique os conceitos das áreas : aritmética, álgebra e geometria . Com base nos objetivos é uma pesquisa de caráter exploratório, e quanto à coleta de dados ela é bibliográfica. Dessa maneira foi elaborado um material dividido em oito seções nas quais envolvem de for ma inter relacionada as áreas . A ssim espera se fortalecer a aprendizagem de forma que os mais desenvoltos, até o momento, possam ressignificá la e permitir aos mais embaraçados a oportunidade de crescer, pelo menos nas condições mínimaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Correntept_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
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2023_tcc_fnfabricio.pdfEnsinando integradamente Aritmética, Álgebra e Geometria, para alunos do 9 ano do ensino fundamental830.14 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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