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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2117Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Brito, Joabi Pereira | - |
| dc.date.accessioned | 2023-08-02T15:18:33Z | - |
| dc.date.available | 2023-08-02T15:18:33Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | BRITO, Joabi Pereira. A utilização de caixas entomológicas como ferramenta facilitadora do ensino aprendizagem para o estudo dos insetos em uma escola da rede federal em Floriano. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí, Floriano, 2023 (artigo científico). | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2117 | - |
| dc.description.abstract | Entomological boxes are important records of the existence of species in time and space, being a crucial tool for studying insects, as well as assisting in taxonomy studies, and also as a didactic tool in education. As didactic material for Basic Education schools, entomological collections can be low-cost and have the ability to make classes more attractive and motivating, as well as contributing to reducing the repulsive characteristics commonly associated with insects. Thus, this study used a didactic entomological collection in the classroom to investigate their contribution to student learning in a federal school in Floriano. The results demonstrate that entomological boxes are important tools for studying insects in the teaching-learning process. It is also noted that the use of this type of methodological tool for teaching makes the class more interesting and efficient, providing students with a theoretical and practical contact with insects present in their everyday lives. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Entomologia | pt_BR |
| dc.subject | Ferramenta didática | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.title | A utilização de caixas entomológicas como ferramenta facilitadora do ensino aprendizagem para o estudo dos insetos em uma escola da rede federal em Floriano | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/PKG_MENU.menu?f_cod=0AE95532E3FF0C973ED5CBAD05875D73# | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Cruz, Elkejer Ribeiro da | - |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9213667052691492 | pt_BR |
| dc.description.resumo | As caixas entomológicas são importantes registros da existência de espécies no tempo e no espaço, sendo uma importante ferramenta para estudo dos insetos, além de auxiliar em estudos de taxonomia, e ainda como ferramenta didática na educação. Como material didático para a escola de Educação Básica, as coleções entomológicas podem se configurar em material de baixo custo, com a capacidade de tornar as aulas mais atraentes e motivadoras, além de contribuir para diminuir as características repulsivas associadas comumente aos insetos. Desta forma, o presente trabalho utilizou uma coleção entomológica didática na sala de aula, de modo a investigar a contribuição das mesmas no processo de aprendizagem dos alunos em uma escola da rede federal em Floriano. Os resultados demonstram que as caixas entomológicas são importantes ferramentas para o estudo dos insetos no processo de ensino aprendizagem. Nota-se ainda, que a utilização deste tipo de ferramenta metodológica para o ensino, torna a aula mais interessante e eficiente, uma vez que, proporciona aos discentes um contato teórico-prático com insetos presentes no seu cotidiano. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Floriano | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Ciências Biológicas - Floriano | |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2023_tcc_jpbrito | 293 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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