BIA - IFPI Campus Teresina Central Especialização Especialização em Educação Especial e Inclusiva - Teresina Central - UAB
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dc.creatorAndrade, Izabel Cristina Oliveira-
dc.date.accessioned2024-02-16T16:49:59Z-
dc.date.available2024-02-16T16:49:59Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationANDRADE, Izabel Cristina Oliveira. A dificuldade de aprendizagem e suas intervenções para alunos com dislexia. Orientadora: Evânia Carvalho dos Santos. 2023. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2739-
dc.description.abstractDyslexia is a learning disorder, and its main symptom is difficulty reading and/or writing, preventing learning, so it is important to know what dyslexia is, where it occurs, the types, what the concepts are in the learning process. The study aims to investigate teaching strategies for the development of learning in students with dyslexia. The study will be developed through bibliographical research. It is understood that inclusive education today is no longer seen as an obstacle in schools and as an exclusion of special people, today it has a more specific and directive look, which does not exist as before, it goes through a more evaluative vision, it has a more differentiated aspect on which, the laws, teaching strategies and some training make this reality change.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectDislexiapt_BR
dc.subjectTranstornopt_BR
dc.titleA dificuldade de aprendizagem e suas intervenções para alunos com dislexiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNão localizadopt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Evânia Carvalho dos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4203841579365038pt_BR
dc.description.resumoA Dislexia é um distúrbio de aprendizagem, sendo que seu principal sintoma é a dificuldade para ler e/ou escrever, impedindo a aprendizagem, portanto, torna-se importante saber o que é dislexia, onde ocorre, os tipos, quais os conceitos no processo de aprendizagem. O estudo tem como objetivo investigar as estratégias de ensino para o desenvolvimento da aprendizagem de alunos com dislexia. O estudo foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica. Compreende-se quea educação inclusiva hoje já não é vista mais como entrave nas escolas e como uma exclusão de pessoas especiais, hoje passa a ter um olhar mais específico e diretivo, o qual não existe como anteriormente, esse passa por uma visão mais valorativa, possui um aspecto mais diferenciado sobre o qual, as leis, estratégias de ensino e algumas formações fazem com que mude essa realidade.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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