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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2812| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Os desafios da inclusão escolar em sala de aula |
| Autor: | Marques, Mercejane Franco |
| Orientador(a): | Sousa, Leanne Silva e |
| Resumo: | A Educação Inclusiva pode ser compreendida como uma definição de ensino moderna que possui a finalidade de Assegurar o direito constitucional todos a educação . Ela está ligada a igualdade e oportunidades bem como a valorização das diferenças em todas as esferas imagináveis. |
| Abstract: | Inclusive education cam be undstood as a modern definition of education that aims to ensure evergones constitutional to education . |
| Palavras-chave: | Educação inclusiva Desafios em sala de aula Educadores |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Central |
| Citação: | MARQUES, Mercejane Franco. Os desafios da inclusão escolar em sala de aula. Orientadora: Leanne Silva de Sousa. 2023. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/2812 |
| Data do documento: | 2023 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Educação Especial e Inclusiva - Teresina Central - UAB |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2023_tcc_mfmarques-2.pdf | 142.65 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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