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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/335| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | História da física: uma abordagem voltada para as unidades de medida |
| Autor: | Galvão, Edmar Cavalcante |
| Orientador(a): | Lima, Teresinha Vilani Vasconcelos de |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Lima, Teresinha Vilani Vasconcelos de |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Lima, Ayrton Vasconcelos |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Melo, Joaquina Maria Portela Cunha |
| Resumo: | Este trabalho caracteriza-se como uma abordagem de metodologia de ensino voltada para a utilização da história da Física com foco no conteúdo de unidades de medidas. A possibilidade de promover essa discussão ressalta o aprendizado destinado a resolução de problemas que envolvam a leitura do contexto histórico, como uma estratégia empregada à apropriação do conteúdo de forma enriquecedora e mais aprofundada. O estudo de natureza qualitativa tem objetivo de desenvolver uma proposta de ensino aprendizagem do conteúdo de unidades de medida a partir da abordagem do contexto histórico. Os sujeitos da pesquisa foram alunos da 1ª série de ensino médio da rede pública estadual da cidade de Campo Maior - PI. Os resultados apontaram a importância do tratamento do conteúdo unidades de medidas, como sendo necessário, para reorganizar conhecimentos, criando identidades para as situações diversas, associando-as ao seu contexto e época, promovendo um aprendizado maior quanto ao momento de entender os conhecimentos da disciplina de Física. |
| Abstract: | This work is characterized as an approach of methodology of teaching directed to the use of the history of Physics with focus on the content of units of measures. The possibility of promoting this discussion highlights the learning to solve problems that involve the reading of the historical context, as a strategy used to the appropriation of content in an enriching and more profound way. The qualitative study aims to develop a teaching proposal learning the content of units of measurement from the historical context approach. The subjects of the research were students of the 1 st high school of the state public network of the city of Campo Maior - PI. The results pointed out the importance of the treatment of content units of measures, as necessary, to reorganize knowledge, creating identities for the various situations, associating them with their context and time, promoting a greater learning as to the moment of understanding the knowledge of the discipline Of Physics. |
| Palavras-chave: | História da física Unidades de medida Constructos pessoais |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Central |
| Citação: | GALVÃO, Edmar Cavalcante. História da física: uma abordagem voltada para as unidades de medida. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Teresina, 2017. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/335 |
| Data do documento: | 2017 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Física - Teresina Central |
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