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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3481| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Práticas de gestão inovadoras: estudo de caso de uma escola do município de Regeneração/PI |
| Autor: | Sousa, Thainara de Carvalho |
| Orientador(a): | Sousa, João Vitor de Oliveira |
| Resumo: | A área de empreendedorismo e inovação está em constante pauta de discussões, à medida que as atividades desafiam a encontrar soluções inovadoras. A partir dessa perspectiva, faz-se necessário a análise das práticas de gestão inovadoras na administração pública no referente âmbito. Para esse estudo, delineou-se o espaço de unidade escolar pública em Regeneração, no Piauí. O intuito da pesquisa é analisar as práticas inovadoras; além de demonstrar a utilização das práticas de estratégias inovadoras nos setores funcionais da organização e, por fim, compreender o impacto dessas práticas para a melhoria do desempenho educacional. A fundamentação teórica está dividida em três partes: as instituições públicas de ensino; gestão de inovação na educação; e gestão estratégica. Para isso, foi realizada, mediante natureza quali-quantitativa, uma revisão bibliográfica em torno da temática e de campo a coleta das informações por meio de um questionário com perguntas subjetivas. Diante desse panorama, foi possível verificar a importância das ações inovadoras e do estímulo para ocorrer em todos os setores funcionais da escola. O estudo, portanto, é relevante para analisar as práticas inovadoras atuantes e proporcionar reflexões para melhorias e expansão da área. |
| Abstract: | The area of entrepreneurship and innovation is a constant topic of discussion, as activities challenge us to find innovative solutions. From this perspective, it is necessary to analyze innovative management practices in public administration in this context. For this study, the space of a public school unit in Regeneração, in Piauí, was outlined. The purpose of the research is to analyze innovative practices; in addition to demonstrating the use of innovative strategy practices in the organization's functional sectors and, finally, understanding the impact of these practices on improving educational performance. The theoretical foundation is divided into three parts: public educational institutions; innovation management in education; and strategic management. To this end, a bibliographical review around the theme was carried out, using a qualitative and quantitative nature, and information was collected in the field through a questionnaire with subjective questions. Given this panorama, it was possible to verify the importance of innovative actions and encouragement to occur in all functional sectors of the school. The study, therefore, is relevant to analyze current innovative practices and provide reflections for improvements and expansion of the area. |
| Palavras-chave: | Práticas inovadoras Gestão estratégica Instituições públicas |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Central |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3481 |
| Data do documento: | 2024 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Empreendedorismo e Inovação - Teresina Central - UAB |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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