BIA - IFPI Campus Parnaíba Licenciatura Licenciatura em Física - Parnaíba
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFerreira, Alexandre da Costa-
dc.date.accessioned2022-07-14T15:23:41Z-
dc.date.available2022-07-14T15:23:41Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationFERREIRA, Alexandre da Costa. A utilização do software sundata como ferramenta de divulgação da energia fotovoltaica no ensino médio. 2017. 48 f. TCC (Graduação) - Curso de Licenciatura em Química, Instituto Federal do Piauí, Parnaíba, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/365-
dc.description.abstractThis work aims to demonstrate the importance of using SunData software as a teaching tool for photovoltaic energy in High School. The accomplishment of this work had a qualitative, quantitative approach and there was a field research by means of an information collection of a class of João Silva Filho municipal school that brought, therefore, results in consequence of application of a questionnaire done in the class. Within this researched universe it was discovered that more than half of the class did not know about photovoltaic energy and that with the class taught using the software SunData they could realize that in teaching about photovoltaic energy the quality of the class itself not only gave meaning to the Content as it has improved in relation to lectured and expository classes.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnergia fotovoltaicapt_BR
dc.subjectSoftware SunDatapt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.titleA utilização do software sundata como ferramenta de divulgação da energia fotovoltaica no ensino médiopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2528802586922920pt_BR
dc.contributor.advisor1Sombra, Bruno Pires-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8830451194486054pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da utilização do software SunData como ferramenta de ensino de energia fotovoltaica no Ensino Médio. A realização deste trabalho teve uma abordagem qualitativa, quantitativa e houve uma pesquisa de campo por meio de uma coleta de informações de uma turma da escola municipal João Silva Filho que trouxe, portanto, resultados em consequência aplicação de um questionário feito na turma. Dentro desse universo pesquisado descobriu-se que a mais da metade da turma não conhecia sobre a energia fotovoltaica e que com a aula ministrada utilizando o software SunData eles puderam perceber que ao ensinar sobre energia fotovoltaica a qualidade da aula em si não apenas deu significação ao conteúdo como melhorou em relação às aulas ministradas expositivas e dialogadas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Parnaíbapt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
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