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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3808| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O ensino de matemática para alunos surdos |
| Autor: | Silva, Maria Ediely Gomes Santana |
| Orientador(a): | Costa, Claudia Maria Lima da |
| Resumo: | No contexto escolar a pessoa surda/deficiente auditiva ainda enfrenta desafios quando o assunto diz respeito aos modelos de ensino, e, em se tratando da matemática os embates didático-pedagógicos tumultuam os procedimentos de aprendizagem. Neste contexto, pretendeu-se descrever o ensino de matemática para alunos surdos em um estudo bibliográfico qualitativo, descritivo, com análise temática dos dados já produzidos. Concluiu-se que os alunos surdos/deficientes auditivos apresentaram necessidade de metodologias visuais para os processos de aprendizagens da matemática; do auxílio do intérprete em sala de aula posto que a ausência deste gerou o recuamento do aluno surdo em relação ao professor e aos demais alunos, e de que o professor de matemática tenha as competências e habilidades com Libras. |
| Abstract: | In the school context, deaf/hearing-impaired people still face challenges when it comes to teaching models, and when it comes to mathematics, didactic-pedagogical conflicts disrupt learning procedures. In this context, we intended to describe the teaching of mathematics to deaf students in a qualitative, descriptive bibliographic study, with thematic analysis of the data already produced. We concluded that deaf/hearing-impaired students showed a need for visual methodologies for the mathematics learning processes; for the assistance of an interpreter in the classroom, since the absence of an interpreter caused the deaf student to withdraw from the teacher and the other students; and for the mathematics teacher to have the skills and abilities with Libras. |
| Palavras-chave: | Ensino de matemática Aluno surdo Metodologias visuais Libras |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Central |
| Citação: | SILVA, Maria Ediely Gomes Santana. O ensino de matemática para alunos surdos. Orientadora: Claudia Maria Lima da Costa. 2024. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2024. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3808 |
| Data do documento: | 2024 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Matemática - Teresina Central |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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