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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4441| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Nomofobia: impacto na vida dos estudantes do curso técnico integrado ao médio em informática do IFPI/CATZS |
| Título(s) alternativo(s): | Nomophobia: impact on the lives of students of the technical course integrated with secondary education in computer science at IFPI/CATZS |
| Autor: | Teixeira, Eliete da Silva |
| Orientador(a): | Macêdo, Seandra Doroteu de |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Santos, Kercia Maria Clementino |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Osorio, Luiz Fernando Mendes |
| Resumo: | O estudo aborda o uso excessivo de dispositivos móveis e como isso afeta a saúde mental e o desempenho acadêmico dos alunos. Esta pesquisa tem como objetivo analisar os impactos do uso abusivo de dispositivos móveis na saúde mental e desempenho acadêmico dos estudantes do Curso Técnico Integrado ao Médio em Informática do IFPI/CATZS. A pesquisa tem uma abordagem exploratória e descritiva, além disso, foi observado o comportamento dos alunos em sala de aula no uso dos dispositivos móveis e o desenvolvimento acadêmico. Segundo os professores, todos concordaram que o celular impacta o desempenho acadêmico dos alunos. Distração dos alunos, uso inadequado do celular e dificuldade em manter atenção são os principais desafios enfrentados pelos professores ao permitir o uso do dispositivo móvel em sala de aula. Os alunos que participaram da pesquisa todos possuem celular, e a maioria respondeu que utiliza o celular algumas horas por dia. |
| Abstract: | The study addresses the excessive use of mobile devices and how it affects students' mental health and academic performance. This research aims to analyze the impacts of the abusive use of mobile devices on the mental health and academic performance of students on the Integrated Technical Course in IT at IFPI/CATZS. The research has an exploratory and descriptive approach. Furthermore, the behavior of students in the classroom regarding the use of mobile devices and academic development was observed. According to the teachers, everyone agreed that cell phones impact students' academic performance. Student distraction, inappropriate use of cell phones and difficulty maintaining attention are the main challenges faced by teachers when allowing the use of mobile devices in the classroom. The students who participated in the survey all have a cell phone, and the majority responded that they use their cell phone a few hours a day. |
| Palavras-chave: | Nomofobia Dependência digital Estudantes de informática |
| Cnpq: | Licenciatura em Computação |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Zona Sul |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4441 |
| Data do documento: | 25-Abr-2025 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Computação - Teresina Zona Sul |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato |
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