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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5683| Tipo: | Produto Educacional |
| Título: | Caderno pedagógico orientador do projeto integrador na EPT |
| Título(s) alternativo(s): | Pedagogical guidebook for the integrative project in Professional and Technological Education |
| Autor: | Paiva, Pablo Dias |
| Resumo: | Este Caderno Pedagógico Orientador constitui o Produto Educacional desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), vinculado à pesquisa intitulada Práticas Extensionistas no Projeto Integrador: um percurso para a Formação Humana Integral na Educação Profissional e Tecnológica. O material tem como objetivo oferecer subsídios teóricos, metodológicos e práticos para o planejamento, desenvolvimento e avaliação do Projeto Integrador na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), tomando como referência os princípios da Formação Humana Integral, do currículo integrado e da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Estruturado a partir de fundamentos pedagógicos, organização curricular por ciclos formativos, proposição de temas geradores, orientações para práticas extensionistas, critérios e instrumentos de avaliação, além de estratégias para o planejamento coletivo e a implementação institucional, o caderno busca fortalecer a atuação de docentes e equipes pedagógicas na condução do Projeto Integrador. Elaborado com base em pesquisa-ação colaborativa desenvolvida junto a professores do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Informática do Instituto Federal do Piauí, o material configura-se como um recurso de apoio à consolidação de práticas educativas interdisciplinares, contextualizadas e socialmente comprometidas, contribuindo para a efetivação da formação humana integral na Educação Profissional e Tecnológica. |
| Abstract: | Este Cuaderno Pedagógico Orientador constituye el Producto Educativo desarrollado en el marco del Programa de Posgrado en Educación Profesional y Tecnológica (ProfEPT), vinculado a la investigación titulada Prácticas extensionistas en el Proyecto Integrador: un recorrido hacia la Formación Humana Integral en la Educación Profesional y Tecnológica. El material tiene como objetivo ofrecer fundamentos teóricos, metodológicos y prácticos para la planificación, el desarrollo y la evaluación del Proyecto Integrador en la Educación Profesional y Tecnológica (EPT), tomando como referencia los principios de la Formación Humana Integral, del currículo integrado y de la inseparabilidad entre enseñanza, investigación y extensión. Estructurado a partir de fundamentos pedagógicos, organización curricular por ciclos formativos, propuestas de temas generadores, orientaciones para el desarrollo de prácticas extensionistas, criterios e instrumentos de evaluación, además de estrategias para la planificación colectiva y la implementación institucional, el cuaderno busca fortalecer la actuación de docentes y equipos pedagógicos en la conducción del Proyecto Integrador. Elaborado con base en una investigación-acción colaborativa desarrollada junto a docentes del Curso Técnico Integrado de Nivel Medio en Informática del Instituto Federal de Piauí, este material se configura como un recurso de apoyo para la consolidación de prácticas educativas interdisciplinarias, contextualizadas y socialmente comprometidas, contribuyendo a la efectividad de la Formación Humana Integral en la Educación Profesional y Tecnológica. |
| Palavras-chave: | Projeto integrador Educação Profissional e Tecnológica Formação humana integral Práticas Extensionistas Currículo integrado |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5683 |
| Data do documento: | 2026 |
| Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT - Parnaíba |
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