BIA - IFPI Campus Teresina Central Tecnologia Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos - Teresina Central
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dc.creatorMendes, Marcela Carvalho-
dc.date.accessioned2022-07-14T17:08:58Z-
dc.date.available2022-07-14T17:08:58Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationMENDES, Marcela Carvalho. Análise do impacto da Lei 12.772/12 na remuneração dos professores de ensino básico, técnico e tecnológico da rede federal de educação. 2017. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnólogo em Recursos Humanos)- Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Piauí, Teresina, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/669-
dc.description.abstractThis article aims at analysing the new career plan of Faculty of technical education and Federal Technology Law 12,772 weighted/2012 and verification of wage changes of teachers in classes of Doctors, Masters and specialists in exclusive dedication in terms of accumulated inflation during 2013 and 2016, with purpose to ascertain if the current career plan really had mixed results in remuneration perspective. To reach this goal, in the course of the article will be addressed the themes of concept plans of positions, careers and salary and law No. 12,772/2012 and your changes to the career plan of the Basic Technical and technological education-EBTT. As a result many search tools and techniques, showing what were the changes in the structure of the new career plan and if the adjustments offered ensured a real gain.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPlano de carreirapt_BR
dc.subjectRemuneraçãopt_BR
dc.subjectRede Federal de Educaçãopt_BR
dc.subjectEBBTpt_BR
dc.titleAnálise do impacto da Lei 12.772/12 na remuneração dos professores de ensino básico, técnico e tecnológico da rede federal de educaçãopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7681055118702092pt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Arnaldo Leôncio Dutra da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3694506018706278pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Lima, Francisco Valdivino Rocha-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1569278509788223pt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem por objetivo a análise do novo plano de carreira dos Docentes do ensino Técnico e Tecnológico Federal ponderado na Lei 12.772/2012 e verificação das mudanças salariais dos professores nas classes de Doutores, Mestres e Especialistas de dedicação exclusiva na perspectiva da inflação acumulada nos períodos de 2013 e 2016, com propósito de apurar se realmente o plano de carreira vigente teve efetividade na perspectiva remuneratória. Para chegar a esse objetivo, no decorrer do artigo será abordado os temas conceito de planos de cargos, carreiras e salário e a Lei nº 12.772/ 2012 e suas alterações no plano de carreira do ensino Básico Técnico e Tecnológico-EBTT. Como resultado apontaremos as técnicas e ferramentas pesquisadas, apresentando quais foram às mudanças na estrutura do novo Plano de carreira e se os reajustes oferecidos asseguraram um ganho real.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Teresina Centralpt_BR
dc.publisher.initialsIFPIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::OUTROS::RELACOES PUBLICASpt_BR
dc.relation.referencesANDES. Cadernos n. 2. Florianópolis: Andes, 1981, 4ª edição atualizada e revisada Janeiro/2013,Brasília/DF. Disponível em: <http://portal.andes.org.br/imprensa/documentos/imp-doc- 811277708.pdf>.Acesso em 24/03/2017. BRASIL, Lei Nº 11.784, de 22 de setembro de 2008. Dispõe sobre a reestruturação do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo - PGPE, de que trata a Lei no 11.357, de 19 de outubro de 2006, do Plano Especial de Cargos da Cultura, de que trata a Lei no 11.233, de 22 de dezembro de 2005, do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, de que trata a Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005, da Carreira de Magistério Superior, de que trata a Lei no 7.596, de 10 de abril de 1987, do Plano de Carreira e Cargos de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, e do Plano de Carreira do Ensino Básico Federal; institui sistemática para avaliação de desempenho dos servidores da administração pública federal direta, autárquica e fundacional. Brasília, 2008. . Lei nº 12.772/2012, de 28/12/2012. Dispõe sobre a estruturação do plano de carreiras e cargos de Magistério federal. Disponível em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12772.htm>. Acesso 23/02/2017. Lei nº 12.863, de 24 de setembro de 2013. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2013/Lei/L12863.htm> Acesso em: 23/02/2017. Ministério da Educação (MEC). Mercadante defende piso dos professores como uma questão de valorização. 2016 Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/208-591061196/17550-mercadante- defende-piso-dos-professores-como-uma-questao-de-valorizacao>. Acesso em 24/03/2017. Ministério da Educação (MEC). Portal da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Publicado: Quarta 02 de Março de 2016, 11h35 | Última atualização em Segunda, 11 de Abril de 2016, 11h10 | Acessos: 11613. Disponível em: < http://redefederal.mec.gov.br/historico> Acesso em 24/03/2017. BRITO, D. S. e CALDAS, F.S. A evolução da carreira de magistério de Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) nos Institutos Federais. Maio de 2016. Revista brasileira da educação profissional tecnológica CHIAVENATO, Idalberto. Remuneração, benefícios e relações de trabalho: como reter talentos na organização – 6. Ed.rev.e atual._Barueri, SP: Manoele, 2009. COMIN, Lidiane Cássia. COSTA, Gisele Maria Tonin da. Plano de carreira: Uma oportunidade de crescimento profissional e pessoal de forma atrativa e sustentável. RACI, Getúlio Vargas, v.8, n.17, Jan./jun. 2014. DUTRA, Joel Souza – Administração de carreira: uma proposta para repensar a gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 1996. FAGUNDES, Mário. Administração de cargos e salários. Agosto de 2010. Disponível em : < http://administracaodecargosesalarios.blogspot.com/>. Acesso em 23.03.2017. FONSECA, J. J. S. Metodologia da pesquisa científica. Fortaleza: UEC, 2002. Apostila. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. – São Paulo: Atlas, 2010. . Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed.- São Paulo : Atlas, 2010. G1 PIAUÍ. Disponível em:< http://www.g1.globo.com/.../noticia/apos-132-dias- professores-do-ifpi-decidem-por-fim-greve>. Nota em 07.10.2015 ás 20h00. Acesso em 07.02.2017. GODOI, Arilda Schmidt. Pesquisa Qualitativa: Tipos fundamentais. Revista de Administração de empresas. São Paulo, v.35, n.3, pg.20-29, 1995. GUIMARÃES, Marilda Ferreira. ARIEIRA, Jailson de Oliveira. O processo de recrutamento e seleção como uma Ferramenta de gestão. Rev. Ciên. Empresariais da UNIPAR, Toledo, v.6, n.2, jul./dez., 2005 LACOMBE, Francisco José Masset. Recursos Humanos: princípios e tendências- São Paulo: Ed. Saraiva 2005. LIMA, Maria do Carmo Ferreira. Um estudo sobre a Gestão do Conhecimento com foco no Capital Intelectual como vantagem para as organizações através da parceria entre indivíduo e organização. São Paulo, maio 2016. MARTINS, Tainara Leite. A importância da administração de Cargos e Salários. 02 de setembro 2015. RH portal. Disponível em:< http://www.rhportal.com.br. Acesso em 01/12/2016. OLIVEIRA, Maxwell Ferreira de. Metodologia científica: um manual para a realização de pesquisas em Administração. Catalão: UFG, 2011. Disponível em:< https://adm.catalao.ufg.br/up/567/o/Manual_de_metodologia_cientifica_- _Prof_Maxwell.pdf. Acesso em 07.02.2017. PIMENTEL, G.S.R. PALAZZO, Janete e OLIVEIRA,Z. dos R. B. B de. Os planos de carreira premiam os melhores professores? Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 17, n. 63, p. 355-380, abr./jun. 2009. PONTES, Benedito Rodrigues. Administração de cargos e salário s: carreiras e remuneração. — 17. ed. — São Paulo : LTr, 2015. RICHARDSON, Roberto Jarry; colaboradores José Augusto de Souza Peres... (et al.). Pesquisa social: métodos e técnicas. - 3. ed. -14. reimpr. São Paulo: Atlas, 2012.pt_BR
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