Proposta de aplicação de ferramentas de estudo de toxicidade in silico para o ensino de química orgânica
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Sabe-se que diversos dos pesticidas no mercado vêm causando danos, tanto aos organismo-alvo quanto a outros seres não alvo. Logo, para expor tais riscos e explorar um melhor controle, devem existir estudos que demonstrem estes problemas. Todavia, dada a toxicidade destes, a experimentação torna-se, por vezes, perigosa para o pesquisador e, por isso, ressalta-se o uso de métodos de estudo in silico, com o auxílio de softwares que predizem diversas informações dos compostos baseando-se em sua composição química. Adicionalmente, tem-se que tais softwares podem ser utilizados para o auxílio em sala de aula, ao ministrar conteúdos que necessitem de visualização tridimensional de moléculas, auxiliando os discentes a compreenderem certos conceitos. Com isso, foi feita uma prospecção de dados, posteriormente filtrados e submetidos aos softwares SwissADME e OSIRIS para predição de informações. Logo, detectou-se que diversos dos pesticidas apresentaram grandes riscos mesmo em baixas concentrações, onde 4 dos pesticidas estudados foram categorizados como alto risco, podendo causar dano hepático e renal. Também, quando comparados a outros similares, ainda em dose recomendada pelo fabricante, estes poderiam causar sérios danos à saúde humana, bem como de outros organismos que entrassem em contato com estes compostos. Com isso, demonstra-se que os estudos in silico são de grande auxílio no que se refere à prospecção de dados sem a experimentação, posto que conseguem gerar informações acertadas acerca dos riscos dos pesticidas. Ademais, elaborou-se uma proposta de sequência didática, com orientações de atividades a serem desenvolvidas utilizando-se tais softwares para o auxílio no ensino de Química
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Keywords
Pesticidas, Estudo in silico, Ensino de química