A matemática a serviço da educação financeira: um estudo sobre planejamento de aposentadoria
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A educação financeira é um dos temas transversais presentes na nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC). A matemática tem proeminência neste debate por instrumentalizar uma visão sistêmica das finanças e fazer projeções no curto, médio e longo prazo. Pensando nisso, o presente artigo intenta traçar caminhos para uma pesquisa que nos mostrará os gargalos da educação financeira, especialmente no que tange o planejamento de aposentadoria. Conjecturamos que o desconhecimento de produtos e serviços financeiros é a variável que está por trás da ausência planejamento financeiro e sugeriremos que a educação financeira pode ser a virada de chave na vida de muitas pessoas. Para testar se há correlação de causalidade entre conhecimento de produtos e serviços financeiros (chamada aqui de variável A) e planejamento de aposentadoria (variável B). Foi realizada uma pesquisa por amostragem entre os servidores públicos do IFPI, que chamaremos de conjunto universo C. Essa pesquisa foi feita através de questionário físico resguardando a identidade dos participantes. Ao fim, foram avaliados os resultados e discutidos sua relação com a hipótese desta pesquisa.
Description
Keywords
educação financeira, planejamento de aposentadoria, matemática financeira
Citation
OLIVEIRA, Denis Paes Landin. A matemática a serviço da educação financeira: um estudo sobre planejamento de aposentadoria. Orientador: Joedson de Santana Oliveira. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2025.