Lançamento obliquo e a influência da rotação no alcance máximo – estudo através de disparos de arma de fogo
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O estudo do movimento relacionado a um lançamento oblíquo de projétil, no Ensino
Médio, tem sido prejudicado pela falta de compreensão completa dos assuntos de
mecânica, por parte dos alunos, esse fator pode ser vinculado à abordagem de
estudo de casos abstratos relacionados a uma gama de “fórmulas” e terminologias,
sem contextos concretos, tornando a aprendizagem mecânica e desinteressante.
Neste trabalho analisou-se conceitos de balística, através de dois exemplos de
estudo de casos de disparo de arma de fogo com características e munições
especificas, descrevendo a influência da rotação do projétil no alcance máximo,
como um método de aprendizagem significativa, para reforçar os conhecimentos
ensinados na disciplina de Física do 1º Ano do ensino médio
Description
Keywords
Lançamento oblíquo, Balística, Ensino de física, Aprendizagem significativa