O uso das tecnologias de informação e comunicação como condição educativa para os alunos surdos do 9° ano do ensino fundamental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As tecnologias proporcionam a educação dos surdos diversas vantagens, os diversos recursos tecnológicos podem servir como materiais de ensino mais atrativos e Inclusivo, pois possibilitam tornar a aprendizagem mais acessível, permitindo interatividade e participação entre os alunos surdos e ouvintes que podem utilizá-los para pesquisa de assuntos relacionados aos conteúdos estudados. A presente pesquisa, cujo título é ‘‘O uso das tecnologias de informação e comunicação como condição educativa para os alunos surdos no 9° ano do ensino fundamental” que tem como objetivo analisar a importância do uso das tecnologias de informação e comunicação para fins educativos de alunos surdos, já que possibilita vários meios de usá-las. Esta pesquisa é de natureza bibliográfica, está voltada para análise de revistas e artigos científicos, e tem como base fundamental vários autores tais como: Strobel (2008), Magna bosco (2009), Pereira & Perlim (2016), dentre outros. De acordo com os resultados obtidos, é possível constatar que as tecnologias de informação e comunicação contribuem para o aprendizado do educando com surdez, favorecendo a obtenção de uma diversidade de conhecimento. E por fim, vale salientar que o uso das tecnologias possibilita a inclusão da pessoa surda na sociedade.
Description
Keywords
Educação de surdos, Recursos tecnológicos, Ensino fundamental
Citation
SILVA, Maria Clara Soares da. O uso das tecnologias de informação e comunicação como condição educativa para os alunos surdos no 9° ano do ensino fundamental. Orientador: Denilson Pereira da Silva. 2023. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.