Aprendendo com as plantas: florística e Educação Ambiental da comunidade arbórea do IFPI-Campus Uruçuí
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A arborização urbana é fundamental para o equilíbrio ambiental, conforto térmico e
conservação da biodiversidade, especialmente em instituições de ensino. Este trabalho teve
como objetivo realizar o levantamento florístico da arborização dos espaços urbanizados do
IFPI – Campus Uruçuí e elaborar uma cartilha didática com informações morfológicas e
fenológicas das espécies mais representativas, voltada à educação ambiental. A metodologia
envolveu censo total dos indivíduos arbóreos, identificação botânica com base em literatura
especializada e análise de parâmetros fitossociológicos (densidade, dominância e IVI), além da
origem e funções ecológicas das espécies. Foram registradas 34 espécies de 23 famílias, com
destaque para Bignoniaceae, Fabaceae e Myrtaceae. Do total, 65% são nativas do Brasil,
especialmente do Cerrado. Licania tomentosa Benth. foi a espécie mais abundante, enquanto
Azadirachta indica A. Juss., exótica e invasora, apresentou alta densidade. A vegetação do
campus é fortemente influenciada por espécies associadas ao uso antrópico, com predominância
de exóticas e baixa diversidade em algumas áreas, o que reforça a necessidade de estratégias de
manejo que priorizem a diversidade florística e valorizem as espécies nativas. Como produto
final, foi elaborada a cartilha digital “Aprendendo com as plantas: Árvores do IFPI – Campus
Uruçuí”, amplamente divulgada, integrando ciência, educação ambiental e sustentabilidade no
contexto escolar
Description
Keywords
Inventário arbóreo, Arborização urbana, Educação Ambiental, Cerrado
Citation
Oliveira, Paloma Carvalho de. Aprendendo com as plantas: florística e Educação Ambiental da comunidade arbórea do IFPI-Campus Uruçuí. Orientador: Matheus Lopes Souza. 2025. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2025.