Ensino de ciências da natureza na EJA: uma análise de produções científicas no Brasil de 2020 a 2024
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho analisa a produção acadêmica relacionada ao ensino de Ciências na modalidade de Educação de Jovens e Adultos entre os anos de 2020 e 2024. A pesquisa foi motivada pela escassez de estudos voltados ao tema, especialmente no segundo segmento do ensino fundamental. Os objetivos foram identificar as temáticas abordadas nas publicações científicas e os principais resultados apresentados. A metodologia adotada consistiu em uma revisão bibliográfica com recorte temporal de cinco anos, utilizando descritores específicos em bases indexadas. Inicialmente foram encontrados mais de mil resultados, mas apenas cinco atenderam plenamente aos critérios de inclusão. Os trabalhos analisados destacaram a importância da contextualização no ensino, o uso de metodologias ativas, a valorização do conhecimento prévio dos estudantes e o papel dos recursos didáticos como mediadores da aprendizagem. Os resultados evidenciam que práticas pedagógicas alinhadas às realidades dos estudantes promovem maior engajamento, desenvolvimento do pensamento crítico e autonomia intelectual. As considerações finais apontam que o ensino de Ciências na modalidade analisada deve ir além da transmissão de conteúdos, integrando experiências vividas pelos educandos e promovendo o letramento científico. O estudo reforça a necessidade de novas pesquisas que acompanhem e avaliem a efetividade das práticas desenvolvidas, contribuindo para uma educação mais justa, crítica e transformadora.
Description
Keywords
Educação de Jovens e Adultos (EJA), Segundo segmento, Ciências da natureza, Revisão bibliográfica
Citation
CARMO, João Vitor Araújo do. Ensino de ciências da natureza na EJA: uma análise de produções científicas no Brasil de 2020 a 2024. Orientadora: Leia Soares da Silva. 2025. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025