Olhares sobre o aluno e seus vínculos com o celular na escola: construindo uma aprendizagem móvel
| dc.contributor.advisor1 | Sousa, Francisca de Fátima de Lima | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2683012047599448 | pt_BR |
| dc.creator | Araújo, Eugenio Pachelli Oliveira de | |
| dc.creator.Lattes | "Não informado" | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-07-14T15:24:49Z | |
| dc.date.available | 2022-07-14T15:24:49Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | This study aimed to build activities of the discipline of Chemistry, involving contents using the cell phone as support, in order to motivate students for the learning of this discipline in a public school of Maranhão, since the use of it as a technological good in favor of education has become object of several studies, such as Lemos (2004; 2013), Lucena and Oliveira (2014). This research is qualitative and descriptive and it was used semi-open questionnaires in the first moment of the study as well as activities by the mobile in a second moment. It was concluded that whatsapp is the most used application among those surveyed and that the activities using it had positive results because students have shown more interest in the subject and also strengthens the triad that marks new directions for education: environmenthuman being and technology. | pt_BR |
| dc.description.resumo | Esse estudo teve como objetivo construir atividades com conteúdos de Química usando o celular como suporte, a fim de motivar os alunos para a aprendizagem dessa disciplina em uma escola pública maranhense, uma vez que o uso do mesmo como um bem tecnológico em favor da educação vem tornando-se objeto de vários estudos, como em Lemos (2004; 2013), Lucena e Oliveira (2014). Essa pesquisa é descritiva de cunho qualitativo e para coleta de dados foi aplicado questionários semiabertos em um primeiro momento, bem como atividades pelo celular usando o aplicativo whatsapp em um segundo momento. Concluiu-se, na primeira fase, que o whatsapp é o aplicativo mais usado entre os pesquisados e que as atividades aplicadas através do mesmo tiveram resultados positivos, pois os alunos demonstraram mais interesse pela disciplina, bem como o estudo fortalece a tríade que marca novos rumos para a educação: ambiente- ser humano e tecnologia. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | ARAÚJO, Eugenio Pachelli Oliveira de. Olhares sobre o aluno e seus vínculos com o celular na escola: construindo uma aprendizagem móvel. 2017. 14 f. Trabalho de Conclusão de curso (Licenciatura em Informática), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Campus Teresina Zona Sul, Teresina, 2017 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/477 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Campus Teresina Zona Sul | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFPI | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | pt_BR | |
| dc.subject | Tecnologia | pt_BR |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO | pt_BR |
| dc.title | Olhares sobre o aluno e seus vínculos com o celular na escola: construindo uma aprendizagem móvel | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |