Educação ambiental: um estudo de caso sobre a conscientização das queimadas
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho tem como questão norteadora quais as concepções dos alunos sobre as queimadas no ensino de ciências? O objetivo do estudo foi avaliar estudo de caso sobre a opinião dos alunos quanto às queimadas no município de Angical do Piauí. Seguidos dos objetivos específicos: analisar a importância do ensino sobre queimadas, identificar as causas das queimadas e reconhecer os danos que as queimadas causam. Educação Ambiental é um conjunto de práticas e conceitos voltados para a busca da qualidade de vida, com o objetivo de criar diretrizes para a auto sustentabilidade da região. A relevância em discutir essa temática, se deve ao fato de que a EA deve ser praticada por toda sociedade. A metodologia de pesquisa do referido artigo foi tipo qualitativa com aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas com alunos do 9° ano com idades entre 14 a 20 anos da Unidade Escolar Irismar Freitas. Os dados coletados foram interpretados através de gráficos e quadros. A partir da análise dos questionários aplicados, foi possível inferir que queimadas são fenômenos naturais ou propositais que ocorrem em áreas secas. Portanto,os estudantes apontam a queima de lixo como principal causa das queimadas em Angical do Piauí, seguidos da queima de roça para plantio de pastagens para os animais e alimentos para consumo humano. Conclui-se que os alunos acham muito importante a temática pois segundo eles incentiva, conscientiza a se ter uma boa preservação do meio ambiente eliminando sérios prejuízos para a saúde como também reduz a poluição do ar e diminui a seca.
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Keywords
Ensino de ciências, Educação Ambiental, Queimadas