A evasão no curso de licenciatura em Física do IFPI Campus Corrente

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dc.contributor.advisor1 Santos, Karine dos
dc.contributor.advisor1Lattes http://lattes.cnpq.br/9458633547209344pt_BR
dc.creator Sales, Taís Pinto de
dc.creator.Lattes NAO LOCALIZADOpt_BR
dc.date.accessioned 2024-07-24T11:12:39Z
dc.date.available 2024-07-24T11:12:39Z
dc.date.issued 2024
dc.description.abstract School dropout is the student’s withdrawal from continuing their studies, which is a relevant indicator of educational quality. This year, the Physics Degree course at the Federal Institute of Piauí – Campus Corrente graduated its first group, with a detailed analysis of the evasion indicator, common in natural sciences degree courses. Thus, this research aims to investigate the main causes that led students to drop out of the Degree course in Physics on the aforementioned campus. This work consisted of a qualitative and quantitative approach, based on its objectives and procedures used, characterized, respectively, as documentary and field research, in which it was used as a method the sending of an online questionnaire to dropout students to know the reasons that led them to drop out of the course. It was observed, in this research, that evasion in the Physics course is due to numerous factors, among them the difficulties with the subjects of the course, as well as the lack of time to conciliate work with studiespt_BR
dc.description.resumo A evasão escolar é a desistência do aluno em prosseguir em seus estudos, tratando - se de um relevante indicador de qualidade educacional. No corrente ano, o curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal do Piauí – Campus Corrente formou sua primeira turma, sendo uma análise detalhada do indicador evasão, comum em cursos de licenciatura das ciências da natureza. Assim, a presente pesquisa tem por objetivo investigar as principais causas que levaram os alunos a desistirem do curso de Licenciatura em Física do campus citado anteriormente. Este trabalho consistiu em uma abordagem qualitativa e quantitativa, com base em seus objetivos e procedimentos utilizados, caracterizou-se, respectivamente, em pesquisa documental e de campo, no qual utilizou – se como método o envio de um questionário online para os alunos desistentes para conhecer os motivos que os levaram a desistir do curso. Observou-se, nessa pesquisa, que a evasão no curso de física é decorrente de inúmeros fatores, dentre eles as dificuldades com as disciplinas do curso, como também, a falta de tempo para conciliar o trabalho com os estudospt_BR
dc.identifier.uri https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3313
dc.language porpt_BR
dc.publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauípt_BR
dc.publisher.country Brasilpt_BR
dc.publisher.department Campus Correntept_BR
dc.publisher.initials IFPIpt_BR
dc.rights Acesso Abertopt_BR
dc.subject Física - estudo e ensinopt_BR
dc.subject Evasão escolarpt_BR
dc.subject Índices educacionaispt_BR
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.title A evasão no curso de licenciatura em Física do IFPI Campus Correntept_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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