Jogo de adedonha como estratégia para o estudo da evolução biológica no ensino fundamental anos finais
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
No contexto brasileiro, durante muitos anos, o ensino de Evolução Biológica foi abordado somente no Ensino Médio. Os principais fatores que justificam a dificuldade em abordar o assunto por parte dos professores, envolvem doutrinas religiosas e a precariedade de recursos didáticos que podem facilitar o processo de ensino e aprendizagem do conteúdo. Nesse contexto, a presente pesquisa apresenta um jogo como ferramenta didática a fim de auxiliar o ensino de Evolução nos anos finais do Ensino Fundamental. A pesquisa foi desenvolvida em uma turma de 9º ano de uma escola Municipal na cidade de Corrente - PI. A aplicação ocorreu em três etapas: aplicação de questionário para investigar as concepções prévias dos estudantes, realização do jogo Stop e aplicação de questionário pós-atividade lúdica. Com a análise das respostas ao questionário para verificar as concepções prévias, identificamos que os alunos apresentaram dificuldades na assimilação dos mecanismos evolutivos e que têm Lamarck e Darwin como maiores referências no estudo de evolução. Durante a realização do jogo em equipe, os estudantes demonstraram empenho, satisfação e um bom envolvimento, estavam atentos à atividade e tiraram dúvidas. No questionário pós-atividade, de acordo com as respostas dadas pelos alunos, percebeu-se melhorias na compreensão do conteúdo pelos estudantes. Eles relataram que a contribuição da atividade lúdica foi positiva na obtenção de novos conhecimentos e que o jogo despertou a sua atenção e interesse na aula. Neste contexto, é notório a relevância da aplicação de estratégias didáticas em aulas de Ciências, pois proporciona avanços no processo de ensino-aprendizagem.
Description
Keywords
Teorias Evolucionistas, Ferramenta Didática, Recurso Didático, Ensino e Aprendizagem, Evolutionary theories
Citation
SOUZA, Lara Della Sierra. Jogo de adedonha como estratégia para o estudo da evolução biológica no ensino fundamental anos finais. Orientadora: Cleane da Costa Paz. 2023. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências - anos finais do ensino fundamental) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.