Jardim sensorial como instrumento para o desenvolvimento de aulas práticas de botânica no Instituto Federal do Piauí, campus Valença
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho apresenta a proposta de execução de aulas práticas e implantação de um jardim sensorial dentro do Campus Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), campus Valença do Piauí, que tem como objetivo promover o ensino de botânica em um espaço ao ar livre, através da aplicação de aulas práticas e lúdicas não formais. Foi selecionada para participação a turma do terceiro ano do curso técnico integrado ao médio em Meio Ambiente. As execuções de práticas desenvolvidas no jardim foram feitas sempre que possível, utilizando-se de plantas ornamentais e medicinais nativas ou exóticas, de modo a estimular os sentidos da visão, tato, paladar, audição e olfato; reforçando conteúdos trabalhados em sala de aula, principalmente em relação a morfologia, anatomia, taxonomia e fisiologia vegetal. A visita ao J.S. foi realizada em modo de turnê guiada, cuja visita perfez três horas/aula. Os resultados evidenciaram que 27,71 % dos discentes classificaram a aula no espaço como excelente 11,29% como boa; nenhum discente classificou a experiência como ruim. Entre as temáticas que mais despertaram o interesse dos discentes temos a utilização dos vegetais com 11,29% de preferência seguida pela morfologia de espécies no J.S com 9,24%. No que concerne a avaliação conteudista de botânica a temática onde houve mais discrepância entre o pré e o pós questionário foi de 6 acertos e 32 erros, após a aula no jardim sensorial a mesma pergunta os estudantes acertaram 22 pessoas e erraram 16 pessoas. Os resultados demonstram a eficiência da metodologia proposta para a transmissão de conhecimento de temas da botânica e que os estudantes puderam ampliar sua visão sobre a importância dos vegetais em relação a utilização pela espécie humana, como também para as funções ecossistêmicas destes.
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Keywords
Ensino de botânica, Cegueira botânica, Plantas aromáticas, Plantas ornamentais
Citation
COSTA, Joyce Eduarda dos Reis. Jardim sensorial como instrumento para o desenvolvimento de aulas práticas de botânica no Instituto Federal do Piauí, campus Valença. 2023. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Valença do Piauí, Valença do Piauí, 2023.