Ambientes virtuais de aprendizagem: o uso do goolgle classroom no curso de licenciatura em informática do Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Zona Sul no ensino remoto emergencial
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este artigo visa apresentar as percepções de alunos e professores de informática do
Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Zona Sul, quanto ao uso da plataforma
Google Classroom no ensino remoto emergencial nos anos de 2020 e 2021. O atual
trabalho utiliza o método descritivo, com abordagem qualitativa. Desse modo, a
busca das informações foi através de um questionário de forma online no Google
Forms, que foi disponibilizado aos professores e alunos do IFPI-CATZS do curso de
Licenciatura em Informática. As principais conclusões apontadas na avaliação dos
docentes foram que, embora o Google Classroom tenha atendido de forma
satisfatória no ensino remoto, algumas melhorias ainda são necessárias. Para os
discentes, a plataforma não lhes causou dificuldades na utilização e deram
preferência em seu uso como Ambiente Virtual de Aprendizagem
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Keywords
Ambiente virtual de aprendizagem, Google classroom, Ensino remoto emergencial