O uso de plantas medicinais no ensino de química: um diagnóstico a partir da análise de artigos da literatura
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Em muitas comunidades, o uso de plantas medicinais é o principal recurso para o tratamento de
diversas doenças, esse recurso vem sendo empregado deste a antiguidade, sabe-se que grande
maioria destes populares não sabem o quanto de química pode-se aprender com o preparo e o
uso dessas plantas. Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir a produção de
conhecimento a respeito das plantas medicinais no ensino de química. Para isso, realizou-se
uma análise bibliográfica na base de dados Periódicos Capes, no período de 2015 a 2020. Foram
selecionados 9 trabalhos estes foram analisados quantitativamente quanto ao: ano de
publicação, instituições proponentes e modalidade de ensino. Os dados sinalizam a incipiência
de trabalho a respeito desta temática como dispersão entre as instituições observou-se também
que a temática mesmo que incipiente na comunidade encontra-se em crescimento nos últimos
anos. Os trabalhos confirmam que a temática “Plantas medicinais”, pode sim, ser aplicada com
sucesso, com abordagem alternativa no ensino de Química, pois se mostrou eficiente para
amenizar os obstáculos manifestados e no reconhecimento de grupos funcionais, alcançando
resultados que permitiram aos alunos a construção do conhecimento com uma aprendizagem
significativa através de vivências práticas.
Description
Keywords
Plantas medicinais, Ensino de química, Contextualização do ensino de química
Citation
SANTIAGO, Jô Wallinson Ribeiro. O uso de plantas medicinais no ensino de química: um diagnóstico a partir da análise de artigos da literatura. Orientador: Francisco Jose Borges dos Santos. 2023. 15 f. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina 2023.