Investigação do uso das tecnologias digitais no Ensino de Ciências nas séries finais do ensino fundamental nas escolas públicas
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O contínuo crescimento das tecnologias digitais emerge das discussões a respeito do uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino e aprendizagem contemporâneo. É evidente que tais avanços têm impulsionado significativas mudanças no cotidiano das pessoas e, por conseguinte, nas metodologias de ensino e aprendizado nas escolas. As tecnologias estão conquistando espaços nas salas de aula como uma nova forma de aprendizagem e interação entre professores e alunos, tornando o ambiente escolar mais atrativo e interessante para todos. Assim, o propósito deste artigo é apresentar uma investigação sobre o uso das tecnologias digitais no ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamental em escolas públicas, por meio de uma revisão bibliográfica. A metodologia desta pesquisa é uma revisão bibliográfica, fundamentada em artigos e sites de pesquisa acerca da temática do uso das tecnologias digitais no ensino de ciências. A seleção de material bibliográfico foi realizada nas bases de dados do Google Acadêmico e Scielo, abrangendo o período de 2013 a 2023. Por meio desta abordagem bibliográfica, observa-se que o uso da tecnologia na educação, especificamente no ensino de ciências no nível fundamental, ainda revela progressos modestos, apesar de a tecnologia estar intrinsecamente presente no nosso dia a dia.
Description
Keywords
Tecnologia digitais, Ensino de ciências, Ensino fundamental
Citation
CARVALHO, Elizete dos Santos. Investigação do uso das tecnologias digitais no ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamental nas escolas públicas. Orientador: Wilton de Carvalho Lopes. 2023. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências - Anos finais do Ensino Fundamental) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.