A relação dos seres vivos e o ensino de ciências no ensino fundamental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O ser vivo é uma parte essencial da diversidade da vida, e ter esse entendimento no ensino fundamental na área da ciência da natureza é um fator positivo para o desenvolvimento dos métodos científicos, no qual envolve a capacidade de compreender o meio natural, social e tecnológico. Desta maneira, o presente trabalho objetiva-se a partir do levantamento bibliográfico apresentar discussões metodológicas atuais sobre os seres vivos e o ensino de ciência nos anos finais do ensino fundamental; como também, por outro lado tem os objetivos específicos como: compreender a importância da conservação dos seres vivos e de seus habitats; abranger a interdisciplinaridade e a contextualização do ensino de ciências no ensino fundamental ;levantar informações sobre a relação do seres vivos e o ensino de ciências no fundamental maior de acordo com a BNCC. Para isso, realizamos uma pesquisa de abordagem qualitativa, com base nos levantamentos de literatura da plataforma Google Acadêmico. Conclui-se que o conceito de seres vivos, e à sua classificação, transcende a compreensão do ser humano envolvendo suas características.
Description
Keywords
Seres vivos, Ensino de ciências, Ensino fundamental.
Citation
ARAÚJO, Reisimar Sousa. A relação dos seres vivos e o ensino de ciências no ensino fundamental. Orientador: Denilson Pereira da Silva. 2024. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2024.