Uso de obras de ficção científica como recurso didático para abordagem de conceitos sobre a teoria da relatividade restrita no ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Esta pesquisa tem como objetivo investigar as possibilidades do uso de obras do gênero de ficção científica como ferramenta didática para abordagem de conceitos sobre a Teoria da Relatividade Restrita no Ensino Médio. A metodologia adotada é qualitativa, buscando construir competências da acima mencionada Teoria da Relatividade Restrita de forma contextualizada, impulsionando a formação cidadã e incentivando a compreensão crítica e investigativa dos alunos. A pesquisa foi estruturada em três etapas: identificação e integração de conteúdos, investigação da prática docente e desenvolvimento de uma sequência didática como recurso facilitador na prática docente, incluindo planos de aula e questionários com quatro perguntas para cada obra analisada. Foram selecionadas obras como o quadrinho The Flash, a série Star Trek e o filme O Planeta dos Macacos devido à sua relevância na abordagem de conceitos da Teoria da Relatividade Restrita, discutindo temas como a relação entre massa e energia, paradoxos temporais e dilatação do tempo. Percebe-se que a ficção científica, ao conectar ciência e arte, pode despertar o interesse e a criatividade dos alunos, além de contribuir para sua formação científica e cultural. A análise reforça a necessidade de estratégias educacionais para superar obstáculos epistemológicos e aproximar os estudantes da produção do conhecimento científico, possibilitando uma aprendizagem significativa.
Description
Keywords
Ensino médio, Ficção científica, Relatividade restrita, Sequência didática
Citation
LINHARES, Behael Nilo Ferreira. Uso de obras de ficção científica como recurso didático para abordagem de conceitos sobre a teoria da relatividade restrita no ensino médio. Orientador: José Ricardo Rodrigues Duarte. 2025. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso (licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025.