Uso do GeoGebra para o ensino da função quadrática para alunos do primeiro ano do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo apresenta os resultados obtidos na aplicação de um projeto que teve como
foco a utilização do software GeoGebra no ensino da função quadrática para alunos do 1º ano
do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, na escola Gercílio de Castro
Macêdo, uma instituição pertencente à rede estadual de ensino do Piauí, situada em São
Raimundo Nonato. Buscando analisar o potencial do software GeoGebra para o ensino
aprendizagem da função quadrática, os objetivos incluem reconhecer a importância do
GeoGebra no ensino da função quadrática para alunos do primeiro ano do ensino médio;
demonstrar a aplicabilidade do GeoGebra no ensino dessa função; avaliar a aprendizagem dos
alunos em relação à função quadrática com a utilização do GeoGebra. A metodologia utilizada
na pesquisa foi do tipo mista, combinando abordagens quantitativas e qualitativas. Os resultados
evidenciaram as vantagens e desvantagens na utilização do software, proporcionando uma
abordagem prática e visual que tornaram as aulas dinâmicas. A conclusão destaca o equilíbrio
necessário entre recursos digitais e métodos tradicionais, reforçando o GeoGebra como recurso
pedagógico eficiente.
Description
Keywords
educação matemática, GeoGebra, funções quadráticas
Citation
DIAS, Andréia da Silva. Uso do GeoGebra para o ensino da função quadrática para alunos do primeiro ano do ensino médio. Orientador: Dalton Francisco Carvalho Sousa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2024.