O uso da tecnologia em sala de aula como recurso didático no ensino de ciências: abordagem comparativa dos projetos políticos pedagógicos de escolas no munícipio de Valença, Piauí
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O uso da tecnologia em sala de aula é um tema cada vez mais discutido quando pensamos em alternativas e estratégias para a melhora do ensino-aprendizagem nas escolas. O presente trabalho visa identificar quais impactos o uso de materiais didáticos tecnológicos podem causar no ensino dos alunos dos anos finais do ensino fundamental, utilizando uma comparação entre os projetos pedagógicos das escolas municipais e privadas do município de Valença do Piauí nos termos que tangem o presente assunto. Buscou-se compreender como as escolas abordam esse tema nos seus projetos pedagógicos e quais estratégias os gestores escolares possuem para que a tecnologia se torne um aliado no processo final de ensino. É fundamental que os professores sejam capacitados para utilizar os recursos tecnológicos de forma adequada e que as escolas tenham infraestrutura adequada para suportar o uso da tecnologia em sala de aula. A presente pesquisa foi realizada em uma instituição de ensino privada e uma escola de ensino pública municipal de Valença do Piauí, com a comparação como método principal de análise. Foi percebido através do estudo uma diferença muito grande no que diz respeito a abordagem da tecnologia nos projetos pedagógicos das duas escolas, sendo a escola municipal a que se destacou perante o tema com muito mais abordagens e ideias específicas a respeito do assunto. O uso da tecnologia em sala de aula pode ser uma ferramenta muito poderosa para aprimorar a aprendizagem dos alunos, tornando as aulas mais interessantes, personalizadas e efetivas. No entanto, é importante que haja uma abordagem cuidadosa e planejada para sua implementação, visando sempre o melhor aproveitamento pedagógico dos recursos tecnológicos disponíveis.
Description
Keywords
Projeto Político Pedagógico, Ensino-aprendizagem, Tecnologia
Citation
SILVA, José Maike de Oliveira. O uso da tecnologia em sala de aula como recurso didático no ensino de ciências: abordagem comparativa dos projetos políticos pedagógicos de escolas no munícipio de Valença, Piauí. 2023. [10] f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Valença do Piauí, Valença do Piauí, 2023.