Gênero e sexualidade no ensino de ciências: uma análise das diretrizes curriculares em nível nacional, estadual (Piauí) e municipal (Teresina)
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Considerando a relevância de compreender os documentos curriculares que orientam o ensino de Ciências, este artigo apresenta como objetivo principal investigar a abordagem da temática de gênero e sexualidade nas Diretrizes Curriculares de Ciências no âmbito nacional, estadual e municipal, numa perspectiva comparativa entre o contexto educacional atual e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1998). Desse modo, a pesquisa justifica-se pela necessidade de explorar as discussões sobre essa temática em documentos norteadores do ensino de Ciências. A partir de uma abordagem qualitativa de caráter exploratório e uso da pesquisa documental com a análise de dados proposta por Bardin (2016), foi possível alcançar os objetivos definidos. Os resultados apontam que há uma menção limitada à sexualidade no componente curricular nacional de Ciências, mas não há nenhuma orientação curricular quanto a gênero. Já nos currículos regionais, nota-se uma persistência acentuada no tratamento dessa temática, em que constatam apenas referências à sexualidade. Isso sugere que o PCN relativo à orientação sexual não foi devidamente levado em consideração na formulação desses documentos. Quanto às reflexões, em um contexto alarmante de violência contra pessoas LGBTQIAPN+ no Brasil, consideram-se políticas públicas, formação docente e suporte curricular eficaz, como fatores fundamentais para promover uma educação que valorize a diversidade como parte essencial da sociedade.
Description
Keywords
Temas transversais, Orientação sexual, Ensino de ciências, Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Componente curricular
Citation
ROCHA, Carlos Manuel Veloso. Gênero e sexualidade no ensino de ciências: uma análise das diretrizes
curriculares em nível nacional, estadual (Piauí) e municipal (Teresina). Orientadora: Adriana Ferreira de Sousa. 2025. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025.