Educação ambiental e coleta seletiva: uma revisão bibliográfica aobre os resíduos e suas relações com o ensino de Química.
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho teve como objetivo analisar a produção científica existente sobre resíduos
sólidos urbanos, educação ambiental e o ensino de Química, a partir de uma revisão
bibliográfica de caráter qualitativo, buscando compreender as principais abordagens teóricas e
contribuições desses estudos para a formação científica e cidadã. A pesquisa caracteriza-se
como uma revisão bibliográfica, de abordagem qualitativa, desenvolvida a partir da análise de
livros, artigos científicos, legislações e documentos institucionais publicados em bases de dados
nacionais e internacionais. Os resultados evidenciaram que o crescimento da geração de
resíduos sólidos urbanos está diretamente relacionado ao aumento populacional, à urbanização
e ao consumo excessivo, ocasionando diversos impactos ambientais, como a contaminação do
solo e dos recursos hídricos, a emissão de gases de efeito estufa e a degradação dos
ecossistemas. Observou-se que os processos químicos envolvidos na decomposição da matéria
orgânica, na formação do chorume e na persistência de materiais como plásticos e metais são
fundamentais para a compreensão dos efeitos ambientais decorrentes do descarte inadequado
dos resíduos. A revisão também demonstrou que a coleta seletiva, a Política dos 3R's e a Política
Nacional de Resíduos Sólidos constituem importantes estratégias para minimizar esses
impactos. Além disso, verificou-se que a educação ambiental, integrada ao ensino de Química,
favorece a contextualização dos conteúdos científicos, promove a alfabetização científica e
estimula o desenvolvimento de atitudes voltadas à preservação ambiental. Conclui-se que a
articulação entre conhecimento científico, educação ambiental e gestão adequada dos resíduos
sólidos urbanos representa uma estratégia fundamental para a formação de cidadãos críticos,
conscientes e comprometidos com a construção de uma sociedade ambientalmente sustentável.
Description
Keywords
resíduos sólidos urbanos; educação ambiental; ensino de Química; sustentabilidade; coleta seletiva., Keywords: urban solid waste; environmental education; Chemistry teaching; sustainability; selective waste collection.