Os conhecimentos matemáticos utilizados por pedreiros na construção civil aplicados no cotidiano da sala de aula do 2º ano do ensino médio
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Ao perceber que os alunos não costumam ver aplicações dos conteúdos que estudam, e existem professores que opta pela aula tradicional, notou na contextualização uma forma diferente de ministrar conteúdos, utilizando algo presente no cotidiano dos alunos. Assim, a aula a ser contextualizada a realidade deles torna-a mais dinâmica e atrativa para os discentes. A presente pesquisa aplica técnicas utilizadas por pedreiros para calcular a quantidade de material gasto na construção de uma casa (paredes e teto), na turma do 2º ano do ensino médio,como metodologia de ensino. Para tanto é necessário verificar o modo como os pedreiros calculam a quantidade de material utilizada na construção de uma casa,analisar o nível de conhecimentos dos alunos sobre cálculo de áreas, associar as técnicas de pedreiros ao conteúdo de área e aplica-las em sala de aula como metodologia de ensino, como também dimensionar os benefícios da etnomatemática para a aprendizagem de cálculo de áreas. Na busca por informações houve uma pesquisa bibliográfica no campo da etnomatemática, contextualização, cálculo de áreas e a matemática do pedreiro, assim como também entrevista com pedreiros buscando compreender os procedimentos por eles utilizados. Este trabalho foi aplicado em uma escola estadual da cidade de São Raimundo Nonato Piauí, onde procurou contextualizar o cálculo de áreas a realidade do pedreiro de forma dinâmica e interessante. Diante disso, apresenta os resultados e discussões acerca do estudo realizado, sendo tais satisfatórios, pois os alunos mostraram uma evolução significativa, nos quais estão expostos em gráficos e tabelas
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Keywords
etnomatemática, cálculo de áreas, ethnomathematics, calculation of areas, Mathematics of the bricklaye
Citation
SANTOS, Daiamara de Santana. Os Conhecimentos matemáticos utilizados por pedreiros na construção civil aplicados no cotidiano da sala de aula do 2º ano do ensino médio. Orientadora: Gerciane das Neves Lima Osório. 2019.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí, Campus São Raimundo Nonato, São Raimundo Nonato, 2019.