Avaliando o conhecimento de geometria dos alunos do 9° ano de escolas públicas de São Gonçalo do Piauí
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A geometria está presente em nosso cotidiano nas mais diversas formas, e por esse
motivo seu ensino é fundamental. Por esse motivo, considerando a importância do
ensino de Geometria, decidiu-se realizar este estudo voltado para o ensino de
Geometria nos anos finais do ensino fundamental. Esse artigo tem como objetivo
avaliar os conhecimentos de geometria (espaço e forma), dos alunos ao final do 9°
ano, do ensino fundamental das escolas públicas, das escolas Unidade Escolar
Sebastião Cruz e Unidade Escolar Valduce Ribeiro, de São Gonçalo do Piauí. É uma
pesquisa de natureza quantitativa, para cuja coleta de dados foi aplicado um teste de
conhecimento, com 15 questões de múltipla escolha, abordando os principais temas
da geometria (espaço e forma), em que separamos por habilidades, sendo elas
análise das figuras bidimensionais e tridimensionais, propriedades de triângulos,
medida dos dados, do perímetro da área e figuras poligonais, reconhecimento de
figuras construída por uma transformação homotetica, propriedades dos polígonos,
coordenada cartesianas e relações básicas do triângulo retângulo. Avaliou-se que os
alunos apresentam certo déficit no conhecimento das áreas abordadas no teste, visto
que apenas na habilidade 1 (H1) eles tiveram um bom desenvolvimento na área de
figuras bidimensionais e tridimensionais. Em relação as demais habilidades os
resultados apresentados foram inferiores a 50% o que é preocupante, considerando
que a geometria é um assunto fundamental a todos. Sendo assim, diante dos fatos
supracitados, podemos concluir que é preciso rever o programa de ensino e as
metodologias de ensino, para que haja êxito no processo de ensino e aprendizagem
dos alunos de escolas públicas
Description
Keywords
Geometria, Habilidades, Matemática
Citation
NASCIMENTO, Saturnino da Cruz Pires do. Avaliando o conhecimento de geometria dos alunos do 9° ano de escolas públicas de São Gonçalo do Piauí. Orientadora: Cleire Maria do Amaral Rodrigues. 2019. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2019